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支架式教学模式在高中英语阅读理解教学的实证研究

Abstract第4-5页
摘要第6-8页
Abbreviations第8-11页
1. Introduction第11-15页
    1.1 Background of the Research第11-12页
    1.2 Purpose of the Research第12-13页
    1.3 Significance of the Research第13-14页
    1.4 Organization of Thesis第14-15页
2. Literature Review and Theoretical Framework第15-33页
    2.1 Scaffolding Instruction Approach Theory第15-22页
        2.1.1 Definition of Scaffolding Instruction Approach第15-16页
        2.1.2 Features of Scaffolding Instruction Approach第16-17页
        2.1.3 Function of Scaffolding Instruction Approach第17-18页
        2.1.4 Foundation of Scaffolding Instruction Approach第18-19页
        2.1.5 Procedure of Scaffolding Instruction Approach第19-22页
    2.2 Theoretical Framework of Scaffolding Instruction Approach第22-24页
        2.2.1 Constructivism第22-23页
        2.2.2 Zone of Proximal Development第23-24页
    2.3 Related Theory第24-28页
        2.3.1 Reading Comprehension Strategy第24-26页
        2.3.2 Autonomous Learning Ability第26-27页
        2.3.3 Three Levels of Reading Comprehension第27-28页
    2.4 Researches on Scaffolding Instruction Approach第28-33页
        2.4.1 Related Researches Abroad第29-30页
        2.4.2 Related Researches at Home第30-31页
        2.4.3 Summary第31-33页
3. Methodology第33-43页
    3.1 Research Questions第33页
    3.2 Subjects第33-34页
    3.3 Instruments第34-35页
        3.3.1 Tests第34页
        3.3.2 Questionnaire第34-35页
        3.3.3 Classroom Observation第35页
    3.4 Research Procedures第35-42页
        3.4.1 Pre-test and Pre-questionnaire第36页
        3.4.2 The Teaching Procedures in CC and EC第36-41页
        3.4.3 Post-test and Post-questionnaire第41-42页
    3.5 Data Collection and Analysis第42-43页
4. Results and Discussion第43-63页
    4.1 Results Analysis第43-60页
        4.1.1 Results of Tests第43-48页
        4.1.2 Results of Questionnaires第48-59页
        4.1.3 Results of Classroom Observation第59-60页
    4.2 Discussion第60-63页
5. Conclusion第63-69页
    5.1 Major Findings of the Research第63-65页
    5.2 Implications of the Study第65-66页
    5.3 Limitations of Research第66-67页
    5.4 Suggestions for Further Research第67-69页
Bibliography第69-73页
Appendix第73-101页
Acknowledgements第101-103页
Publications第103页

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