| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-23页 |
| Chapter Two Literature Review | 第23-30页 |
| 2.1 Four Models of Reading | 第23-26页 |
| 2.2 Reading Strategies | 第26-28页 |
| 2.2.1 Cognitive Reading Strategies | 第26-27页 |
| 2.2.2 Meta-Cognitive Strategies | 第27页 |
| 2.2.3 Social Strategies | 第27-28页 |
| 2.3 Studies on Reading Strategies at Home and Abroad | 第28-30页 |
| 2.3.1 Studies on Reading Strategies at Home | 第28-29页 |
| 2.3.2 Studies on Reading Strategies Abroad | 第29-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Research Candidates | 第30-31页 |
| 3.3 Research Methods | 第31-32页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第31页 |
| 3.3.2 Mistake Analysis | 第31页 |
| 3.3.3 Reading Comprehension Tests | 第31-32页 |
| 3.3.4 Data Analysis | 第32页 |
| 3.4 Research Procedure | 第32-34页 |
| Chapter Four Application of Reading Strategies in English Reading Classroom | 第34-52页 |
| 4.1 Prediction | 第34-37页 |
| 4.2 Skimming | 第37-38页 |
| 4.3 Scanning | 第38-39页 |
| 4.4 Word-Guessing | 第39-43页 |
| 4.5 Contextualizing | 第43-44页 |
| 4.6 Summarizing | 第44-47页 |
| 4.7 Self-control to Overcome the Bad Reading Habits | 第47页 |
| 4.8 Reading Games in Classroom | 第47-52页 |
| Chapter Five Findings and Discussions | 第52-66页 |
| 5.1 Findings from Questionnaires | 第52-57页 |
| 5.2 Findings from Reading Tests | 第57-64页 |
| 5.3 Discussions | 第64-66页 |
| Chapter Six Conclusion | 第66-69页 |
| 6.1 Suggestions | 第66-68页 |
| 6.2 Limitations | 第68-69页 |
| Bibliography | 第69-72页 |
| Appendix Ⅰ 英语阅读策略调查问卷 | 第72-74页 |
| Appendix Ⅱ Reading Tests | 第74-80页 |
| Appendix Ⅲ A Teaching Plan | 第80-82页 |
| Acknowledgements | 第82页 |
