| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Research | 第13-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance | 第15-16页 |
| 1.3 The structure of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-27页 |
| 2.1. Previous Studies on Multiple Intelligences | 第17-19页 |
| 2.1.1 Previous Studies on MI Theory Abroad | 第17-19页 |
| 2.1.2 Previous Studies on MI Theory in China | 第19页 |
| 2.2 Studies on English Reading Comprehension | 第19-23页 |
| 2.2.1. Definition of Reading Comprehension | 第19-20页 |
| 2.2.2 The Factors of Affecting Reading Comprehension | 第20-21页 |
| 2.2.3 The level of Reading Comprehension | 第21-22页 |
| 2.2.4. Studies on English Reading Teaching Abroad | 第22-23页 |
| 2.2.5 Studies on English Reading Teaching at Home | 第23页 |
| 2.3. Previous Studies on Multiple Intelligences and English Reading Comprehension | 第23-25页 |
| 2.4 Summary of Previous Studies | 第25-27页 |
| Chapter Three Theoretical Bases | 第27-34页 |
| 3.1 The Multiple Intelligences Theory | 第27-30页 |
| 3.1.1 Definitions of Multiple Intelligences | 第27-28页 |
| 3.1.2 The categories of Multiple Intelligence | 第28-29页 |
| 3.1.3 Requirements Based on MI Theory | 第29页 |
| 3.1.4 MI-based Activities for English Reading Teaching | 第29-30页 |
| 3.2 Constructivism | 第30-34页 |
| 3.2.1 Definition of Constructivism | 第31页 |
| 3.2.2 Constructivist View of Learning and Teaching | 第31-34页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第34-51页 |
| 4.1 Research Questions | 第34页 |
| 4.2 Subjects | 第34页 |
| 4.3 Instruments | 第34-35页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第34-35页 |
| 4.3.2 Tests | 第35页 |
| 4.3.3 SPSS | 第35页 |
| 4.4 Research Procedures | 第35-37页 |
| 4.5 Experimental Procedures | 第37-38页 |
| 4.6. Teaching Procedure in the Experimental Class | 第38-45页 |
| 4.7. Teaching Procedure in the Control Class | 第45-49页 |
| 4.8. Data Collection and Analysis | 第49-51页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第51-58页 |
| 5.1 Pre-test and Analysis for the Experimental Class and the Control Class | 第51-52页 |
| 5.2. Post-test and Analysis for the Control Class and the Experimental Class | 第52-54页 |
| 5.3. Pre-questionnaire and Post-questionnaire Analysis for the Experimental Class | 第54-55页 |
| 5.4 Discussion | 第55-58页 |
| Chapter Six Conclusion | 第58-61页 |
| 6.1 Concluding Remarks | 第58-59页 |
| 6.2. Limitations of the Research | 第59-60页 |
| 6.3 Recommendations for Future Research | 第60-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Appendix A | 第65-67页 |
| Appendix B | 第67-70页 |
| Appendix C | 第70-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
