唐山地区中学音乐教师课堂教学情况调查研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 1 教师课堂教学相关概念界定 | 第13-15页 |
| 1.1 音乐课堂教学内容总述 | 第13页 |
| 1.1.1 课堂教学总述 | 第13页 |
| 1.1.2 专业素养总述 | 第13页 |
| 1.2 音乐教师职业道德总述 | 第13-15页 |
| 2 唐山地区中学音乐教师课堂教学情况调查分析 | 第15-29页 |
| 2.1 教材使用调查分析 | 第15-16页 |
| 2.2 教学设计情况调查分析 | 第16-23页 |
| 2.2.1 教案设计 | 第16-20页 |
| 2.2.2 从教基本技能 | 第20-23页 |
| 2.3 教学方法调查分析 | 第23-24页 |
| 2.4 教学反思情况调查分析 | 第24-26页 |
| 2.5 教师职业道德方面调查分析 | 第26-29页 |
| 3 提升教师课堂教学与专业素质的建议与对策 | 第29-37页 |
| 3.1 对教育部门的建议与对策 | 第29页 |
| 3.1.1 加强音乐教师的继续教育培训 | 第29页 |
| 3.1.2 重视考核教师从教能力 | 第29页 |
| 3.2 对音乐教师的建议与对策 | 第29-37页 |
| 3.2.1 提高自身课堂教学能力 | 第29-32页 |
| 3.2.2 提高自身职业素质 | 第32-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 后记 | 第45页 |
