| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的与意义 | 第11-13页 |
| (一) 研究目的 | 第11-12页 |
| (二) 研究意义 | 第12-13页 |
| 三、研究内容及研究方法 | 第13-16页 |
| (一) 研究内容 | 第13-14页 |
| (二) 研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 融入微视频的探究性教学模式的理论基础与文献研究 | 第16-25页 |
| 第一节 探究性教学与微视频等的相关概念 | 第16-19页 |
| 一、探究性教学的概念界定 | 第16页 |
| 二、探究性教学特点与意义 | 第16-17页 |
| 三、微视频等的相关概念界定 | 第17-18页 |
| 四、微视频的特点与意义 | 第18-19页 |
| 第二节 融入微视频的美术探究性教学研究的理论基础 | 第19-20页 |
| 一、建构主义理论 | 第19页 |
| 二、杜威的经验课程观 | 第19-20页 |
| 三、混合式学习理论 | 第20页 |
| 第三节 融入微视频的探究性教学的文献研究 | 第20-25页 |
| 一、国内外对有关“探究性教学”的论述 | 第20-22页 |
| 二、国内外运用“微视频”的发展现状 | 第22-24页 |
| 三、“探究性教学”与“微视频”相结合的研究现状 | 第24-25页 |
| 第二章 探究性教学模式在中学美术课程中的教学现状与对策 | 第25-39页 |
| 第一节 国内美术课程标准解读 | 第25-26页 |
| 一、义务教育美术课程标准 | 第25-26页 |
| 第二节 初中美术探究性教学现状分析 | 第26-34页 |
| 一、初中美术教学的调查设计与实施 | 第26-27页 |
| 二、调查问卷的实施 | 第27-32页 |
| 三、问卷调查结果分析 | 第32-34页 |
| 第三节 传统教学模式与探究性教学模式的比较分析 | 第34-37页 |
| 一、传统教学模式与探究性教学模式的区别 | 第34-35页 |
| 二、当前美术探究性教学模式存在的问题与局限 | 第35-36页 |
| 三、结论与建议 | 第36-37页 |
| 第四节 美术学科进行探究性教学模式的有效策略与方法 | 第37-39页 |
| 一、充分彰显学生的主体地位 | 第37页 |
| 二、有效发挥教师的主导作用 | 第37-38页 |
| 三、寻找教材中有价值的“探究点” | 第38-39页 |
| 第三章 融入微视频进行探究性美术教学的课程设计 | 第39-46页 |
| 第一节 美术课程探究性教学设计方法 | 第39-41页 |
| 一、确立探究主题的方法 | 第39页 |
| 二、课堂探究性教学活动内容设计 | 第39-41页 |
| 第二节 微视频的设计与制作 | 第41-46页 |
| 一、微视频的设计思路 | 第41-42页 |
| 二、微视频的制作 | 第42-46页 |
| 第四章 融入微视频的中学美术探究性教学的课堂实践 | 第46-68页 |
| 第一节 单元课程一《古代艺术品欣赏——青花瓷》 | 第46-52页 |
| 一、课程开发的背景 | 第46页 |
| 二、《古代艺术品欣赏-青花瓷》课程开发 | 第46-52页 |
| 第二节 单元课程二《富有特色的藏书票》 | 第52-61页 |
| 一、课程开发的背景 | 第52页 |
| 二、《富有特色的藏书票——藏书票初识》课程开发 | 第52-57页 |
| 三、《富有特色的藏书票》教学过程设计 | 第57-61页 |
| 第三节 融入微视频的探究性教学课程的实施情况调查 | 第61-65页 |
| 一、调查问卷实施 | 第61页 |
| 二、调查结果与分析 | 第61-64页 |
| 三、结论与建议 | 第64-65页 |
| 第四节 融入微视频进行探究性教学的应用优势 | 第65-68页 |
| 第五章 融入微视频的中学美术探究性教学的展望 | 第68-71页 |
| 一、本研究的成效及创新点 | 第68-69页 |
| 二、本研究的局限 | 第69页 |
| 三、反思与展望 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录 | 第73-89页 |
| 附录一 学生作品 | 第73-75页 |
| 附录二 初中学生问卷调查及访谈 | 第75-77页 |
| 附录三 教师访谈记录 | 第77-80页 |
| 附录五 《古代艺术品欣赏——青花瓷》学案 | 第80-81页 |
| 附录六 《古代艺术品欣赏——青花瓷》教案 | 第81-84页 |
| 附录七 《富有特色的藏书票——藏书票初识》教案 | 第84-87页 |
| 附录八 《富有特色的藏书票——橡皮章藏书票制作》教案 | 第87-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
