乡音笛韵—竹笛校本课程开发与实践

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第8-14页
一选题的缘起	第8-9页
二校本课程相关研究现状综述	第9-11页
二研究方法	第11-12页
三研究重点与难点	第12页
四研究创新点	第12页
五研究思路与过程	第12-14页
第一章 音乐校本课程相关研究现状	第14-21页
第一节 我国校本课程开发历程	第14-15页
第二节 关于音乐校本课程的研究综述	第15-21页
第二章 音乐校本课程的开发路径	第21-26页
第一节 音乐校本课程开发的课程内容	第21-22页
第二节 音乐校本课程开发的实施方案	第22-23页
第三节 音乐校本课程开发的评价机制	第23-26页
第三章 竹笛校本课程的开发与设计	第26-39页
第一节 中国竹笛概况简析	第26-31页
第二节 开发竹笛校本课程	第31-32页
第三节 竹笛校本课程开发与实施方案	第32-39页
第四章 竹笛校本课程的方案实施与课程内容	第39-47页
第一节 竹笛校本课程的设计原则	第39-40页
第二节 竹笛校本课程的开发团队构建	第40-41页
第三节 竹笛校本课程的课时规划及课程类型	第41-42页
第四节 竹笛校本课程教材编写原则	第42-44页
第五节 竹笛校本课程设计	第44-47页
结语	第47-49页
参考文献	第49-52页
附录	第52-57页
致谢	第57-58页