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专业技术知识
湖北省编中小学劳动技术教育教材发展沿革与审视（1987年—至今）
普通高中职业技能类选修课《电工技能》的开发与实施
义务教育中劳动技术教育的缺失与复归--基于木里藏族自治县的考察
初中生技术素养的现状调查研究--以南京市玄武区为例
北师大天津附中劳动技术教育发展研究（1958-2014）
利用隐性知识促进通用技术教学的策略研究
高中通用技术演示文稿的设计和应用--以技术的性质为例
初中生劳技课学习兴趣的培养--以吴江区XX中学为例
初中劳动与技术教育实施现状、问题及对策研究--以石家庄市为例
提升学生生活能力的综合实践课程开发--基于劳动技术教育视角
借助复合教材重构高中劳技课堂教学流程的教学效果分析
劳动与技术教育课程建设个案研究--以重庆市Y区劳技基地“心灵家园”为例
1949年以来中国普通高中技术课程价值取向演变的研究
信息技术支持下的初中《机器人》课堂探究性学习实践研究
设计与技术课程教学支持平台的研究与实现--以产品设计类课程为例
英国“设计与技术”课程探析
信息技术与中学劳技课程整合的研究
普通高中通用技术课程终结性评价的研究
重点中学通用技术课堂教学形态构建的研究
当前农村初中劳动与技术教育问题的研究--基于南京市江宁区农村初中劳动与技术教育实施现状的问卷调查
现代远程教育背景下农村劳动技术课开放教学模式研究
中美高中技术课程标准比较研究
普通高中学生通用技术课程认同现状研究
普通高中技术教育研究
技术试验及其课程资源的开发与利用
普通高中学生技术素养现状调查及教育对策研究
技术思想和方法及其教学策略研究
“中学科技活动课”教学模式及其评价体系研究
化学技术社会(CTS)教育的研究和实践——在劳动技术教育中体现CTS教育
当代中国青少年劳动教育的问题、原因及其对策
通用技术课程教学模式的研究
西南民族地区普通高中技术课程实施现状调查研究
综合实践活动视域中的劳动与技术教育活动研究--以扬州剪纸为例
新课程背景下通用技术课堂教学有效性研究
任务驱动教学模式在通用技术课程中的应用研究
普通高中通用技术教学方法研究--以化学教学内容为例
体验学习在普通高中通用技术教学中的应用研究
高中通用技术学科中任务驱动教学法应用的研究
通用技术课程中技术设计学习的表现性评价研究
高中通用技术课程中项目引导教学模式的研究
任务驱动法在通用技术教学中的应用研究
基于问题的学习（PBL）在通用技术课程教学中的应用研究
我国中小学生技术思维培养研究
普通高中通用技术合作学习的教学策略研究
普通高中通用技术教师专业发展个案研究
农村初中劳动与技术教育课程资源的开发和利用研究
内蒙古自治区通用技术专业师资配备的调查与对策研究
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