| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 图表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究背景 | 第12-15页 |
| ·研究定位 | 第15-16页 |
| ·论文框架及研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 信息技术与中学劳技课程教学的现状研究 | 第18-22页 |
| ·信息技术在中学阶段的应用现状 | 第18页 |
| ·中学劳技课程教学的实施现状 | 第18-20页 |
| ·信息技术与中学劳技课程整合的必要性 | 第20-22页 |
| 第3章 信息技术与中学劳技课程整合方式的研究 | 第22-44页 |
| ·信息技术在劳技课堂教学中的作用 | 第22-26页 |
| ·依托信息技术改革劳动技术教育中心课程设置的研究 | 第26-30页 |
| ·运用信息技术改变中学劳技课堂教学方式的研究 | 第30-34页 |
| ·借助信息技术拓展中学劳技校外教学空间的研究 | 第34-41页 |
| ·培养具备相应信息技术能力的师资队伍的研究 | 第41-44页 |
| 第4章 案例解析 | 第44-52页 |
| ·运用多媒体技术激发学生学习兴趣 | 第44-45页 |
| ·使用网络视频素材，扩展中学生视野 | 第45-46页 |
| ·运用信息网络环境，促进学生自主学习，培养创新精神 | 第46-48页 |
| ·利用信息技术，突破时空限制，提高课堂教学效率 | 第48-50页 |
| ·依靠信息技术，引导创新设计，提高学生创造能力 | 第50-52页 |
| 第5章 总结与展望 | 第52-54页 |
| ·本课题的特色价值 | 第52页 |
| ·本课题的研究局限 | 第52-53页 |
| ·对未来的展望 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录Ⅰ 课堂教学评估表 | 第57-59页 |
| 附录Ⅱ 劳技教学多媒体运用现状调查问卷 | 第59-60页 |
| 附录Ⅲ 长宁劳技中心获奖情况 | 第60-62页 |