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数学
企业学校数学教学改革初探
不同地区维汉中学生数学能力的跨文化研究
中学数学课程中过程性评价的理论与实践研究
研究性学习在数学教学中应用的探讨
中学数学概念教学的研究与实践
解题教学中的程序设计与实践
让数学教学贴近生活的探索与思考
中师数学作业的改革实践与思考
数学新课程标准下数学差生转化的探索与实践
中学数学“差异教学”的探索
数学文化价值观对中学生学习数学的影响
运用自我调解促进数学思维发展
实验教材下高中数学教学探究与实践
关于高中数学立体几何学习的研究与实践
数学探究学习研究
现代数学课程的价值取向研究
数学教学耦动论
数形结合思想方法之教学研究
中学生数学知识网络的探索
论数学解题反思及其能力培养
数学观对数学教育的影响研究
数学学习指导的理论与实践研究
初中数学合作学习中的教师角色定位
表现性评定在信息技术课程中的应用
高中信息技术课程实施分层次教学的行动研究
探讨非智力因素的培养及在数学教育中的作用
培养中专生数学学习自信心的探索研究
论数学学习中的理解学习
优秀与新手数学教师认知结构的比较研究
对初中生数学学习兴趣影响因素的调查
中专生数学学习效能的调查和教学策略研究
数学学习中的类比推理的研究
在高中生中开展数学日记积累法学习实验的策略研究
函数概念的错误成因的分析研究
高中概率统计的教学研究
平面向量的教学实践与探索
数学变式题教学的实践与探索
几何画板创设数学情境的研究
利用波利亚数学思想，培养学生提出问题能力的探索
数学化归思想方法及其教学探研
中学数学思想方法及其教学研究
中学数学规则教学研究
初中数学开放题教学探索与研究
数学课程改革中教师转变教学行为的认识
中学生数学学习自我监控能力的研究
培养高中生数学化能力的探索与实践
初中数学教学中提出问题能力的培养
高中生CPFS结构与数学思维的灵活性、深刻性的相关及实验研究
培养高中生数学问题表征能力的教学探索
建构主义观下中学数学概念引入的研究
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