| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、 关于立体几何学习中的认知结构 | 第10-19页 |
| 1 立体几何学习 | 第10-14页 |
| 2 立体几何学习的认知结构 | 第14-19页 |
| 二、 认知结构在立体几何学习中的作用 | 第19-27页 |
| 1 概念学习 | 第19-20页 |
| 2 表征学习 | 第20-22页 |
| 3 模式学习 | 第22-23页 |
| 4 立体几何问题解决 | 第23-27页 |
| 三、 完善认知结构，优化立体几何学习的教学实践 | 第27-37页 |
| 1 概念变式 | 第27-30页 |
| 2 定理变式 | 第30-33页 |
| 3 问题变式 | 第33-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 后记 | 第45页 |