数学变式题教学的实践与探索

Ch.0 前言	第1-12页
·问题提出的背景	第7页
·问题研究的意义	第7-8页
·己有研究的综述	第8-11页
·研究的方法和特点	第11-12页
Ch.1 变式题教学的理论认识	第12-22页
·变式题的内涵及其特征	第12-15页
·变式题的分类	第15页
·变式题教学的内涵及其特征	第15-16页
·变式题教学的学习理论(教学理论)基础	第16-22页
Ch.2 变式题教学的案例	第22-34页
·案例1:圆的标准方程	第22-24页
·案例2:圆幂定理	第24-28页
·案例3:“再创造”习题课	第28-34页
Ch.3 变式题的编拟与构造	第34-38页
·通过变换背景构造变式题	第34页
·通过逆向思考构造变式题	第34-35页
·通过一般化构造变式题	第35页
·通过类比构造变式题	第35-36页
·通过构造开放题构造变式题	第36页
·通过否定假设构造变式题	第36-38页
Ch.4 变式题教学的功能	第38-52页
·变式题教学有利于激发学生的学习兴趣	第38-39页
·变式题教学有利于数学技能的掌握	第39-41页
·变式题教学有利于数学思想方法的掌握	第41-48页
·变式题教学有利于把握知识的本质	第48-49页
·变式题教学有利于形成良好的认知结构	第49-50页
·变式题教学有利于问题的解决	第50-52页
Ch.5 变式题教学的原则	第52-58页
·目的性原则	第52-53页
·反思性原则	第53-56页
·主动性原则	第56-58页
参考文献	第58-59页
后记	第59页