| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、 关于中师学生数学作业情况调查 | 第9-14页 |
| 二、 作业改革的具体方法及遵循原则 | 第14-21页 |
| (一) 有效的作业形式 | 第14-17页 |
| (二) 多样化的反馈方式 | 第17-19页 |
| (三) 多元化的评价方式 | 第19-21页 |
| 三、 作业改革的实验设计 | 第21-23页 |
| (一) 本实验性质 | 第21页 |
| (二) 实验对象 | 第21页 |
| (三) 本实验的效能指标及其测查方法 | 第21-22页 |
| (四) 实验过程 | 第22-23页 |
| 四、 实验结果 | 第23-41页 |
| (一) 实验班与对照班数学学习主体性、兴趣、态度、方法的比较 | 第23-28页 |
| (二) 实验班与对照班前测与后测数学成绩比较 | 第28-30页 |
| (三) 学生对实验效果的反馈 | 第30页 |
| (四) 个案研究 | 第30-41页 |
| 五、 实验结果分析 | 第41-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-57页 |
| 后记 | 第57页 |