外语论文_教育论文中心

基于课堂任务型讨论提高高中生口语能力的行动研究
中学英语课堂教师生成性语言研究
高中生英语作文的石化现象研究
高中英语情境教学的应用研究--以中山市东升高中为例
开放式完形填空与分项选择式完形填空的对比研究
高中英语课堂提问类型对学生写作输出水平影响的研究
新手教师与专家教师学科教学知识的比较研究--以长郡梅溪湖中学英语教师为例
A Study of Mother Tongue Transfer in Junior Middle School English Writing
中小学英语教师培训满意度调查--以湖南省“暑期英语教师培训”为例
思辨能力在高中英语新课标课堂的落实情况--以湖南大学附属中学为例
初中英语教师课堂提问行为的研究--以昆明市A中学为例
河南省初中英语教师专业发展需求调查--从专业发展阶段的角度
高考英语作文价值取向研究
农村中学生的英语学习动机缺失研究
生词注释方式对高中生阅读理解中词汇附带习得的影响
初中英语语境化现在完成时态教学的实证研究
多媒体在高中英语阅读教学中应用现状及对策研究
《新英语课程标准》下初中英语作业布置的现状及改善对策研究--以大连市第十七中学为例
词汇丰富性与高中限时英语写作质量相关性研究
高考英语测试对高中英语教学的反拨作用的实证研究
高中生英语阅读策略与阅读成绩的相关性研究--以徐州高级中学为例
中学大学伙伴关系下中学英语教师教研能力发展状况研究--以合肥师范学院附属实验中学为例
初中英语教学中民族文化认同教育渗透策略研究
伊宁市高中生英语自主学习状况的调查研究
思维地图在初中英语说明文写作教学中的实验研究
新疆初中生阅读焦虑与阅读成绩相关性研究
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学提问有效性的研究
图式理论在高中生英语议论文写作教学中的应用
英文多项注释对记叙文和说明文阅读理解的影响
初中英语教师课堂教学不确定性的现状研究--以湖北省恩施市为例
综合输入教学法在初中英语阅读教学中的应用
高中英语善学者学习特征的研究
焦虑与初中生英语阅读成绩相关性研究--以湖南省长沙市湖大附中为例
形成性评价在初中英语阅读教学中的应用研究
高中生英语写作错误研究
高中英语写作动态评价的实验研究
初中生英语学习策略与学习成绩的相关性研究--以哈密地区为例
高中英语阅读课教师提问类型对学生口语输出的影响研究
形成性评价在中职英语教学中的实证研究
项目教学法在中职行业英语教学中的实验研究
基于遗忘规律的听写策略在高一英语教学中有效性的实证研究
高考改革背景下高中生英语学习焦虑现状研究--以绍兴某高中为例
初中生英语课外辅导现状的调查研究--以武汉市为例
初中英语课堂师生互动研究
合作学习在高中英语教学中的实验研究--以宁夏X校为例
高中英语批判性阅读教学法应用的实验研究
初中英语教学中学生跨文化交际能力培养的EDA模式实验研究
框架语义理论在初中英语听力教学中的应用
多元评价在高中英语写作教学中的应用实证研究
内地高中新疆生听力自我效能感、听力学习策略和听力成绩的关系研究