| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of the Research | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-30页 |
| 2.1 Critical Thinking | 第15-20页 |
| 2.1.1 Definition of Critical Thinking | 第15-18页 |
| 2.1.2 Conceptual Framework | 第18-19页 |
| 2.1.3 Previous Studies on Critical Thinking | 第19-20页 |
| 2.2 Critical Thinking and Education | 第20-24页 |
| 2.2.1 Approaches to Cultivating Critical Thinking | 第20-21页 |
| 2.2.2 Critical Thinking and Subjects Teaching | 第21-23页 |
| 2.2.3 Teaching Methods for Developing Critical Thinking | 第23-24页 |
| 2.3 Critical Thinking and English Education | 第24-30页 |
| 2.3.1 Integral Cultivating Strategy for Critical Thinking | 第25-26页 |
| 2.3.2 Cultivation of Critical Thinking during Developing Language Skills | 第26-28页 |
| 2.3.3 Cultivation of Critical Thinking through Specific Subjects | 第28-30页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第30-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Research Design | 第30-32页 |
| 3.2.1 Participants | 第30-31页 |
| 3.2.2 Instruments | 第31页 |
| 3.2.3 Materials | 第31页 |
| 3.2.4 Procedures | 第31-32页 |
| 3.3 Data Collection | 第32页 |
| 3.4 Data Analysis | 第32-34页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第34-52页 |
| 4.1 Results | 第34-48页 |
| 4.1.1 General Implementation of Critical Thinking | 第34-36页 |
| 4.1.2 Comparison of the Implementation of Critical Thinking | 第36-40页 |
| 4.1.2.1 Meta-critical Thinking | 第36-37页 |
| 4.1.2.2 Skills of Critical Thinking | 第37-39页 |
| 4.1.2.3 Dispositions of Critical Thinking | 第39-40页 |
| 4.1.2.4 Summary | 第40页 |
| 4.1.3 Implementation of Critical Thinking in Different Modules | 第40-48页 |
| 4.1.3.1 Reading | 第41-42页 |
| 4.1.3.2 Word Power | 第42-44页 |
| 4.1.3.3 Grammar and Usage | 第44-45页 |
| 4.1.3.4 Task | 第45-46页 |
| 4.1.3.5. Project | 第46-47页 |
| 4.1.3.6 Summary | 第47-48页 |
| 4.2 Discussion | 第48-52页 |
| 4.2.1 Unsatisfactory Implementation of Critical Thinking | 第48-50页 |
| 4.2.2 Better Implementation of Critical Thinking in Senior Two | 第50页 |
| 4.2.3 Poor Implementation of Critical Thinking in Word Power and Grammar and Usage | 第50-52页 |
| Conclusions | 第52-56页 |
| 1. Major Findings of the Research | 第52-53页 |
| 2. Major Significance of the Research | 第53-54页 |
| 3. Major Limitations of the Research | 第54页 |
| 4. Some Suggestions of the Research | 第54-56页 |
| Reference | 第56-61页 |
| Appendix A：The Classroom Observation Schedule | 第61-65页 |
| Appendix B：The Conceptual Framework(reviewed by Wen Qiufang in 2008) | 第65-66页 |
| Appendix C：详细中文摘要 | 第66-68页 |
| Acknowledgement | 第68页 |
