| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
| 1.1 Research background | 第9-11页 |
| 1.2 Research questions | 第11页 |
| 1.3 Research significance | 第11-13页 |
| 1.4 Organization of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-30页 |
| 2.1 Researches on intercultural communication | 第15-18页 |
| 2.1.1 Researches on intercultural communication abroad | 第15-17页 |
| 2.1.2 Researches on intercultural communication in China | 第17-18页 |
| 2.2 Researches on cultivating ICC | 第18-23页 |
| 2.2.1 Researches on cultivating ICC abroad | 第19-20页 |
| 2.2.2 Researches on cultivating ICC in China | 第20-23页 |
| 2.3 Exposure-Discovery-Application Model | 第23-28页 |
| 2.4 Summary | 第28-30页 |
| Chapter 3 Research Design | 第30-39页 |
| 3.1 Hypotheses | 第30页 |
| 3.2 Research subjects | 第30-31页 |
| 3.3 Research instruments | 第31-32页 |
| 3.4 Research procedures | 第32-34页 |
| 3.5 A sample lesson plan | 第34-39页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第39-61页 |
| 4.1 Students’ intercultural awareness improved with EDA Model | 第39-47页 |
| 4.2 Students’ intercultural communicative competence developed with EDA Model | 第47-61页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第61-65页 |
| 5.1 Major findings of the research | 第61-62页 |
| 5.2 Implications of the research | 第62-64页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further study | 第64-65页 |
| Bibliography | 第65-69页 |
| Appendices | 第69-81页 |
| Appendix 1 初中生跨文化意识量表 | 第69-71页 |
| Appendix 2 初中生跨文化交际能力前测试卷 | 第71-76页 |
| Appendix 3 初中生跨文化交际能力后测试卷 | 第76-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
