| Acknowledgements | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| List of Abbreviation | 第9-11页 |
| 1. Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Research | 第11页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.2.1 Academic Significance | 第11-12页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第12页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第12-15页 |
| 2. Literature Review | 第15-33页 |
| 2.1 Relevant Concepts | 第15-20页 |
| 2.1.1 Language Testing | 第15-18页 |
| 2.1.2 Reliability and Validity | 第18-19页 |
| 2.1.3 Definitions of Washback | 第19-20页 |
| 2.2 Theoretical Framework of Washback | 第20-24页 |
| 2.2.1 Washback Hypothesis | 第20-21页 |
| 2.2.2 Hughes’s Trichotomy | 第21-23页 |
| 2.2.3 Bachman and Palmer’s Scope of Impact | 第23-24页 |
| 2.3 Empirical Researches on Washback Abroad and at Home | 第24-33页 |
| 2.3.1 Empirical Researches on Washback Abroad | 第24-27页 |
| 2.3.2 Empirical Researches on Washback at Home | 第27-31页 |
| 2.3.3 Limitations of Previous Researches | 第31-33页 |
| 3. Research Methodology | 第33-39页 |
| 3.1 Research Aim | 第33页 |
| 3.2 Research Questions | 第33页 |
| 3.3 Research Subjects | 第33-35页 |
| 3.4 Research Instruments | 第35-37页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第35-37页 |
| 3.4.2 Interview | 第37页 |
| 3.5 Research Procedure | 第37-39页 |
| 3.5.1 Data Collection | 第37-38页 |
| 3.5.2 Data Analysis | 第38-39页 |
| 4. Results and Discussion | 第39-59页 |
| 4.1 The Washback Effect of NMET on Teachers’Teaching | 第39-46页 |
| 4.1.1 Teachers’ Cognition in Language Skills | 第39-40页 |
| 4.1.2 Teaching Content | 第40-42页 |
| 4.1.3 Teaching Method | 第42-43页 |
| 4.1.4 Teaching Attitude | 第43-46页 |
| 4.2 The Washback Effect of NMET on Students’ Learning | 第46-59页 |
| 4.2.1 Students’ Cognition in Language Skills | 第46-50页 |
| 4.2.2 Learning Content | 第50-53页 |
| 4.2.3 Learning Method | 第53-55页 |
| 4.2.4 Learning Attitude | 第55-59页 |
| 5. Conclusion | 第59-63页 |
| 5.1 Major Findings | 第59-60页 |
| 5.2 Implications | 第60-61页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第61-62页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第62-63页 |
| References | 第63-66页 |
| Appendix 1 Questionnaire for Teachers | 第66-69页 |
| Appendix 2 Questionnaire for Students | 第69-73页 |
| Appendix 3 Interview | 第73-75页 |
| 附件 | 第75页 |
