| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
| 1.1 Research Background | 第9-10页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第10-11页 |
| 1.3 Research Questions | 第11-12页 |
| 1.4 Research Theory | 第12页 |
| 1.5 Research Methods | 第12-13页 |
| 1.6 The Outline of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-23页 |
| 2.1 Theoretical Foundations | 第15-17页 |
| 2.1.1 Krashen's Input Hypothesis | 第15-16页 |
| 2.1.2 Cultural Input and Affective Input | 第16页 |
| 2.1.3 the Comprehensive Input Approach | 第16-17页 |
| 2.2 Related Researches on Reading Comprehension | 第17-19页 |
| 2.2.1 Definition of Reading Comprehension | 第17-18页 |
| 2.2.2 Previous Studies on Reading Comprehension abroad and at home | 第18-19页 |
| 2.3 Related Researches on the Application of Input Theory | 第19-21页 |
| 2.3.1 Researches on the Application of Input Theory Abroad | 第19-20页 |
| 2.3.2 Researches on the Application of Input Theory at Home | 第20-21页 |
| 2.4 Achievements and Problems of Previous Studies | 第21-23页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第23-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第23页 |
| 3.2 Research Subjects | 第23-24页 |
| 3.3 Research methods | 第24-25页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第24页 |
| 3.3.2 Pre-test | 第24页 |
| 3.3.3 Post-test | 第24-25页 |
| 3.3.4 Face-to-face interview | 第25页 |
| 3.4 Research Procedures | 第25-29页 |
| 3.5 Data Collection | 第29-30页 |
| 3.5.1 Questionnaire Investigation | 第29页 |
| 3.5.2 Pre-test and post-test | 第29-30页 |
| 3.5.3 Face-to-face Interview | 第30页 |
| 3.6 A Teaching Case of using the Input Theory in Junior English Class | 第30-33页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第33-43页 |
| 4.1 Results and Discussion of the Questionnaire | 第33-37页 |
| 4.2 Results and Discussion of the Pre-test | 第37-38页 |
| 4.3 Results and Discussion of the Post-test | 第38-39页 |
| 4.4 Results and Discussion of the Face-to-face Interview | 第39-43页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第43-48页 |
| 5.1 Major Findings | 第43-44页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第44-46页 |
| 5.2.1 Theoretical Implications | 第44-45页 |
| 5.2.2 Pedagogical Implications | 第45-46页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第46页 |
| 5.4 Suggestions for Future Studies | 第46-48页 |
| References | 第48-50页 |
| Appendix A | 第50-51页 |
| Appendix B | 第51-52页 |
| Appendix C | 第52-55页 |
| Appendix D | 第55-58页 |
| Acknowledgements | 第58页 |
