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高中英语善学者学习特征的研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
Abbreviations第12-13页
Chapter 1 Introduction第13-17页
    1.1 Background of the Study第13-15页
    1.2 Significance of the Study第15页
    1.3 Research Questions第15-16页
    1.4 Organization of the Thesis第16-17页
Chapter2 Literature Review第17-32页
    2.1 Research on Good Learners第17-21页
        2.1.1 The Review of Good Language Learners Study Abroad第17-20页
        2.1.2 Studies on Chinese Good Learners in China第20-21页
    2.2 Research on Language Learning Motivation第21-25页
        2.2.1 Definition of Language Learning Motivation第21-22页
        2.2.2 Language Learning Motivation Theories第22-25页
    2.3 Research on Language Learning Strategies第25-29页
        2.3.1 Definition of Language Learning Strategies第25-26页
        2.3.2 Language Learning Strategies Theories第26-29页
    2.4 Research on Language Learning Autonomy第29-31页
    2.5 Summary第31-32页
Chapter 3 Research Design第32-39页
    3.1 Research Questions第32页
    3.2 Subjects第32-33页
    3.3 Instruments第33-37页
        3.3.1 Questionnaire第33-36页
        3.3.2 Interview第36-37页
    3.4 Investigation Procedures第37-38页
    3.5 Summary第38-39页
Chapter 4 Data Presentation and Result Discussion第39-58页
    4.1 Data Analysis of Questionnaire on Learning Motivation第39-43页
    4.2 Data Analysis of Questionnaire on Learning Strategies第43-50页
    4.3 Data Analysis of Questionnaire on Learning Autonomy第50-53页
    4.4 Results of the Interview第53-57页
    4.5 Summary第57-58页
Conclusion第58-65页
References第65-69页
Appendix A Questionnaire第69-71页
Appendix B Interview Questions第71-72页
Appendix C 详细中文摘要第72-76页
Acknowledgements第76页

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