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语义场理论在初中英语词汇教学中的应用
过程体裁教学法在初中英语写作教学中的应用研究
学案导学教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
衔接理论在高中英语写作教学中的应用研究
高中生英语课外阅读现状调查研究
中职生英语词汇学习策略的实证研究
内容型教学法在高中英语阅读教学中的实证研究--基于任务型教学原则
初中英语课堂中教师反馈语的存在问题及解决措施研究--以杭州江南实验学校为例
人教版初中英语教科书插图及其使用情况研究
高一学生英语课堂焦虑研究--以烟台外国语学校为例
描述教学与游戏教学对初中生词汇记忆影响的对比研究
课例研究中的教师实践性知识生成研究--以一位初中英语教师为例
合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究
初中英语课堂教师话语的对比研究
初中新入职英语教师的教师品性调查研究
高中英语教师课堂言语行为的调查研究--以汉中某普通高中为例
汉语拼音辅助下的初中英语音标教学的实证研究
批判性思维培养方式研究--基于高中英语阅读教学的行动研究
高中生英语写作教学中批判性思维能力的培养探究--以汉中市某高中为例
基于英语教材的高中生批判性思维能力培养调查研究
词块理论在高中英语写作教学中的行动研究
初中生英语自主学习的主要影响因素研究--基于叙事研究方法的探索
语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究
高中英语阅读中猜词策略训练的实证研究
高中英语教学中猜词策略的应用
中学英语教师课堂提问的有效性
中职学生英语词汇和阅读理解关系的实证研究
对新目标和新标准两套初中英语教材中插图的比较研究
逆向设计在高中英语非谓语动词教学中的应用实证研究
基于知识能力性的初中英语阅读有效教学研究
词块在乡镇初中英语写作教学中的应用研究
初中英语教材中言语行为的研究--以仁爱版《英语》为例
概念隐喻理论视角下的高中生英语短语动词习得实证研究
涟源市初中英语阅读教学中“任务型教学”的实施现状调查
基于四元素评估视角的高考英语阅读理解实证研究
职业高中英语课堂教学有效性研究--以长沙财经学校为例
高中英语课堂教师纠错反馈语研究
高中英语课堂学生话语的调查研究
语篇框架结构对初中生阅读理解的影响
英语课堂合作学习的个案研究--以洛阳地矿双语学校“WATCH”模式为例
初中英语课外输入研究
初中生英语文化知识分析—一项基于《新目标》的实证研究
评价在高中英语阅读合作学习中的应用
农村初中英语分层教学的实践研究--以萧山区坎山初中为例
二语学习者的阅读焦虑—针对中国高中生的个案研究
从失误看母语对初中生英语写作影响的实证性研究
高中英语教师中介作用和高中生英语成绩相关性的实证研究
普通高中英语选修课程实施的个案研究
词块理论对高中英语写作教学的作用
高中英语写作中的连词使用研究
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