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自主探究模式在高中英语阅读教学中的应用
高中生英语写作焦虑成因分析及对策
高中生英语批判性阅读现状调查与思考--以山东省日照实验高级中学为例
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
城镇高中英语学困生的情感因素研究
高中英语课堂教学形成性评价研究
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蒙古族初中生英语写作教学动态评价研究
民国时期苏南家族学校英语教育研究--以无锡天授胡氏为例
初中语文批判性阅读教学策略研究
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初中英语单元整体教学案例研究--以江苏省D中学为例
参加校外英语辅导的高中生学习动机与成绩关系研究
情境教学在高中英语语法教学中的应用研究
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中小学特岗英语教师信念研究--以南宁地区为例
高中英语课堂教师口头纠错反馈对学生情感影响调查研究
高中生英语课堂问题行为的现状及对策的调查研究--以桂林市3所高中为例
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百色市示范性高中和普通高中学生英语课堂参与的调查研究
初中英语教师在课堂教学中的中介作用研究
广西农村地区初一英语导学案的研究
“互联网+”时代高中生英语自主学习现状的调查研究
导学案在高中英语教学中应用的调查研究
高中生反思性学习能力与其英语成绩的相关性研究
框架语义学理论视角下初中英语词汇教学行动研究
“国培计划”教师网络工作坊研修交互性调查--以H省初中英语教师工作坊为例
皮亚杰与乔姆斯基语感发展思想比较研究
概念隐喻理论应用于高中英语词汇教学的实证研究
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基于微视频资源的翻转课堂教学模式在高中英语教学的应用研究
英语教师课堂口头反馈与乡镇初中生英语学习动机的相关性研究
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高考英语完形填空效度研究--以新课标卷Ⅰ2011～2015年为例
广西县城高中生英语学习动机减退现状调查研究--以百色市田东县田东中学为例
城乡结合部高中英语教师教学策略调查研究
高中生英语学业自我概念与学业成绩的相关性研究
普通高中英语教师自我概念与教学效能感的研究
广西初中英语特岗教师专业发展现状研究
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“故事创作”对初中生英语词汇学习的影响研究—河南师范大学附属中学案例研究
高中生英语学习动机减退影响因素研究
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高中生英语听力焦虑现状的调查与对策研究--以全州高中为例
高中英语写作中的回避现象调查及研究
高中英语教师情绪劳动能力研究--以广西平果县5所高中为例
广西高中英语新手教师身份认同研究
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