摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
1.1 Research Background | 第10-11页 |
1.2 The Purpose and Significance of the Study | 第11-12页 |
1.2.1 The Purpose of the Study | 第11-12页 |
1.2.2 The Significance of the Study | 第12页 |
1.3 Structure of the Thesis | 第12-13页 |
Chapter 2 Literature Review | 第13-24页 |
2.1 Brief Review of Autonomous Learning | 第13-17页 |
2.1.1 The Definition of Autonomous Learning | 第13-14页 |
2.1.2 Autonomous Learning in "the Internet Plus" Era | 第14-17页 |
2.2 Theoretical Basis for Autonomous Learning | 第17-20页 |
2.2.1 Constructivism | 第17-19页 |
2.2.2 Humanistic Psychology | 第19-20页 |
2.3 The Studies of Autonomous Learning Abroad and Domestically | 第20-22页 |
2.3.1 The Studies of Autonomous Learning Abroad | 第20-21页 |
2.3.2 The Studies of Autonomous Learning Domestically | 第21-22页 |
2.4 Comments on Previous Researches | 第22-23页 |
2.5 Theoretical Framework of the Study | 第23-24页 |
Chapter 3 Research Design | 第24-29页 |
3.1 Questions of Survey | 第24页 |
3.2 Subjects of Survey | 第24-26页 |
3.3 Instruments Used in the Research | 第26-28页 |
3.3.1 Questionnaire | 第26-27页 |
3.3.2 Interview | 第27-28页 |
3.4 Study Procedures | 第28-29页 |
Chapter 4 Results Analysis and Discussion | 第29-46页 |
4.1 Result Analysis of the Questionnaire | 第29-41页 |
4.1.1 The Current Status of Senior High School Students' Autonomous Learning | 第29-38页 |
4.1.2 Autonomous Learning Comparison between Male and Female Students | 第38-41页 |
4.2 Result Analysis of the Interview | 第41-46页 |
Chapter 5 Implications | 第46-52页 |
5.1 Research Findings | 第46-48页 |
5.2 Implications of the Study | 第48-52页 |
5.2.1 Pedagogical Implications for Students | 第48-49页 |
5.2.2 Pedagogical Implications for Teachers | 第49-51页 |
5.2.3 Pedagogical Implications for School Administrators | 第51-52页 |
Chapter 6 Conclusion | 第52-55页 |
6.1 Summary | 第52-53页 |
6.2 Limitations of the Study | 第53页 |
6.3 Suggestions for Future Studies | 第53-55页 |
Bibliography | 第55-59页 |
Appendices | 第59-63页 |
Acknowledgements | 第63-64页 |