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张家口方言区小学低年级识字教学问题与对策
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两岸小学语文教科书写作部分的比较研究--以台湾康轩版和大陆人教版为例
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游戏法在韩国小学汉语词汇教学中的应用情况调查研究--以全罗南道小学为例
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朗读教学在小学低年段语文课堂教学中的实施现状及对策
小学中年段体验式习作教学中存在问题及对策研究--以沈阳市S小学为例
小学高年段语文家庭作业现状调查与问题解决策略研究--以S市三所小学为例
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小学高年级语文课堂写字审美教学的实践研究
小学语文第三学段口语交际能力培养
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小学三年级语文阅读教学中信息技术支撑的情境设计研究
小学蒙语文课程的词汇教学研究--以呼和浩特市民族实验学校1-2年级教学为例
小学应用文教学研究
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蒙古族小学高年级正字法教学研究
泰国华校小学汉语词汇教学探研--以泰国曼谷培知公学为例
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民族学校加授蒙语文教学研究--以土默特左旗七所民族小学为例
框架语义学理论视角下的小学语文同义词辨析教学研究
新加坡小学高级华文课本编写研究
新加坡小学华文教材历时研究--1979至2007年统编小学华文课程走过的历程
人教版小学低年级童话教学研究
小学六年级略读课文教学探究--从阅读能力提升角度
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小学低年段语文口语交际教学的实践探索
基于儿童心理的小学低年级语文课堂教学有效性探究
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生活观照下小学高年段口语交际教学的有效策略研究
利用绘本资源提高小学低年段写话能力的实践研究--以广州市GHG小学为例
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基于词义理解的小学古诗文教学实践研究
小学高段“先写后教”习作教学模式研究
“语文主题学习”在小学的实践研究--以D区X小学为例
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