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师范教育
高师院校“综合型”艺术教师培养的理论探讨
转型期云南高师院校特色发展研究
师范院校环境教育的理论与方法初探
“五年制师范专科小学教育”数学课堂参与式教学的实践研究
科学教育专业课程体系的研究
日本教育实习制度研究
高师美术学专业基础课程设置的现状与对策研究
基于数字微格教学的师范生教学能力训练模式研究--协作式行动学习训练模式的构建
文化适应背景下的我国职前教师教育课程
中国历史教师教育专业化研究
师范大学生学习策略水平的调查研究
21世纪中美音乐教师教育职前课程设置的比较研究
高师本科院校教师职前培养模式的历史变革与发展
幼师生音乐学习困难成因及对策研究
校本课程开发对教师专业发展的影响
河北省中师转型发展问题与对策研究
高师理科专业教育改革研究--基于我国基础教育课程改革趋向的分析
我国地方高等师范院校的发展途径研究
德国近现代师范教育发展研究
师范院校竞争战略研究
中美师范教育实习之比较研究
高师公共教育学教材实用化改革的实证研究
中师生诚信状况及中师历史学科诚信教育研究
五年制师范生口语交际培养初探
我国师范大学教师培养模式群的建构初探
地市高师升格转型与教师教育创新
3+2制专科师范德育方法的探究
辽宁省师范类大学毕业生就业压力与择业取向的研究
基于校园网的教师口语作业系统、测试系统的研究与设计
济南市教师培训的指导研究
当前师范学校学生职业态度研究--来自郓城师范学校师范生的调查
新课程改革对师范生素质的新要求及师范教育的应对
当前我国幼教师资培养存在的问题及对策--以中等幼儿师范改革为例
师专生宿舍人际关系现状及干预研究
师范生信息化教学设计能力培养的研究
我国高师院校通识课程设置的研究
提高新疆高师教育实习有效性的因素分析与对策建议
师范生性心理健康教育参与式教学研究
云南高师院校综合化发展研究
陆良师范学生自主探究学习现状调查及能力培养对策研究
当前我国高师本科院校教育类课程改革研究
新世纪中等师范学校师德教育研究
甘肃省高师师范生信息素养的现状调查与对策研究
陇南师专科学教育实验班专业课程实施情况的个案研究
高等师范院校教育实习的问题与对策研究--以天水师范学院思想政治教育专业的教育实习为例
幼师生道德认知发展及德育对策研究
我国高校实行学院制改革现状研究——以西北师范大学为例
高等师范院校学科建设若干问题研究
从一所中等师范学校的尝试历程看参与式教学的实施
参与式教学在中师课堂教学中的应用研究
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