| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-11页 |
| 二、相关研究概述 | 第11-14页 |
| 三、调查过程与方法 | 第14-16页 |
| (一) 研究资料的收集 | 第14-15页 |
| (二) 问卷调查 | 第15-16页 |
| (三) 访谈 | 第16页 |
| 四、调查结果与分析 | 第16-27页 |
| (一) 来自学生的调查与分析 | 第18-22页 |
| (二) 来自教师的调查与分析 | 第22-26页 |
| (三) 来自课堂观察的调查与分析 | 第26-27页 |
| 五、参与式教学受挫的原因分析 | 第27-35页 |
| 六、建议 | 第35-47页 |
| (一) 做好宣传、舆论工作，在校园营造良好的参与式氛围 | 第35-37页 |
| (二) 通过多种方式，使教师和学生理解和掌握参与式教学的基本理念，并内化为教师的观念 | 第37-39页 |
| (三) 建立参与式教学的科学研究体系 | 第39-40页 |
| (四) 开发和利用学习资源 | 第40-41页 |
| (五) 学校教学要注重学生的需要 | 第41-43页 |
| (六) 学校教学要注重教师的需要 | 第43-45页 |
| (七) 写给教师的话 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 附录一 | 第48-49页 |
| 附录二 | 第49-50页 |
| 附录三 | 第50-51页 |
| 附录四 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |