| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、 小学古诗词教学现状分析 | 第8-14页 |
| （一） 小学古诗词教学内容概况 | 第8-10页 |
| （二） 小学古诗词教学现状分析 | 第10-14页 |
| 二、 小学古诗词教学与对学生人文素养培养的关系 | 第14-20页 |
| （一） 培养学生人文素养的重要意义 | 第14-15页 |
| （二） 小学古诗词教学与对学生人文素养的培养作用 | 第15-20页 |
| 1、 传承文化经典 | 第15-16页 |
| 2、 涵养人文精神 | 第16-20页 |
| 三、 采取有效方法，提高小学古诗词教学对学生人文素养的培养作用 | 第20-31页 |
| （一） 创设学习情境，铺垫学生情感体验 | 第20-25页 |
| （二） 拓展诵读空间，丰厚学生文化底蕴 | 第25-26页 |
| （三） 丰富诵读方法，提高学生感悟能力 | 第26-28页 |
| （四） 挖掘教材内涵，培养学生人文精神 | 第28-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |