江西革命老区农村留守小学生非上学时间体育活动行为时空规律的调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| 1.1 选题依据 (包括目的与意义) | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.2.1 相关概念的界定 | 第9-10页 |
| 1.2.1.1 留守儿童 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内留守儿童研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.2.1 留守儿童教育学习方面的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2.2 留守儿童心理健康方面的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2.3 留守儿童身体素质方面的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2.4 留守儿童体育活动方面的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 国外留守儿童研究现状 | 第14-16页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.2.1 问卷的设计 | 第16页 |
| 2.2.2.2 问卷的发放与回收 | 第16-17页 |
| 2.2.2.3 问卷的效度检验 | 第17-18页 |
| 2.2.2.4 问卷的信度检验 | 第18页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 逻辑分析方法 | 第18-19页 |
| 第3章 调查结果与分析 | 第19-29页 |
| 3.1 留守小学生体育活动行为的空间特征 | 第19-22页 |
| 3.1.1 体育活动场所分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 体育活动出行方式分析 | 第20页 |
| 3.1.3 体育活动空间圈层结构特征分析 | 第20-22页 |
| 3.2 留守小学生体育活动行为的时间特征 | 第22-24页 |
| 3.2.1 体育活动频率特征分析 | 第22-23页 |
| 3.2.2 体育活动时段特征分析 | 第23-24页 |
| 3.2.3 体育活动持续时间特征分析 | 第24页 |
| 3.3 留守小学生参与体育锻炼活动的影响因素 | 第24-29页 |
| 3.3.1 体育活动的空间感知 | 第25页 |
| 3.3.2 学生年龄 | 第25页 |
| 3.3.3 留守心理 | 第25-26页 |
| 3.3.4 学生性别 | 第26页 |
| 3.3.5 家庭收入 | 第26-27页 |
| 3.3.6 监护人受教育程度 | 第27页 |
| 3.3.7 体育活动内容 | 第27-29页 |
| 第4章 结论与建议 | 第29-31页 |
| 4.1 结论 | 第29页 |
| 4.2 建议 | 第29-31页 |
| 4.2.1 对监护人的建议 | 第29-30页 |
| 4.2.2 对留守小学生的建议 | 第30页 |
| 4.2.3 加强场地器材设备的投入 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录A | 第34-39页 |
| 附录B | 第39-40页 |
