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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
基于事例推理的幼儿智能健康诊断与智力开发方法研究
早教教师职业能力现状调查及其发展研究--以长春市私立早教机构为例
学做幼儿王：一位转岗幼儿教师教育信念的叙事研究
幼儿园转岗教师专业成长的个案研究--以集体教学活动为视角
民族地区学前双语“教材”适用性的研究--以《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园用书》为例
农村学前儿童性认知水平及影响因素研究--以甘肃省榆中县H幼儿园为例
幼儿园语言教学中教师提问的现状及对策研究
大班幼儿同伴交往策略及交往能力干预研究--以绘本阅读教学为例
中职学前教育专业学生岗位实习管理模式研究
中职学校学前教育学生科学素养调查研究
私立幼儿园英语教育存在的问题与对策研究--以石家庄的三所私立幼儿园为例
幼师生心理适应对专业认同的影响：学业自我效能感的中介作用
幼儿数学教育中家园共育策略的研究
幼儿园亲子作业质量研究
H学院附属幼儿园改扩建项目风险管理研究
家园共育中模式化使用微信的实践研究
基于Scratch的幼儿园国际象棋教学设计与实践研究
幼儿园教师的儿童行为观察与支持素养的提升研究--以2-5年教龄的适应期教师为例
4-6岁儿童角色游戏情境中的同伴互动语言研究
吉首市幼儿园体智能课程教学研究
体智能课教学对幼儿健康体适能的影响
幼儿园一日生活活动中随机性社会教育研究--以邵阳市A园为例
幼儿园阅读区的创设和利用--基于湖南省邵阳市A幼儿园的个案研究
县城幼儿园户外玩具配备的个案研究--来自湖南省S幼儿园的现状考察
济南市历下区幼儿园体育教育现状及对策研究
4～6岁儿童人物情景画的发展特征研究
幼儿园自主投掷活动材料投放策略研究--基于生态学视角
亲自然教育实践的分析研究--以欧洲森林幼儿园为例
“乐给者”与“悦纳者”--关心型师幼关系形成的质性研究
幼儿园学费定价机制的研究--以江浙沪为例
幼儿园新手教师和专家教师提问及理答行为的比较研究
幼儿园教师MPCK与数学区域活动支持水平关系研究
民办学前教育培训机构品牌建设策略研究
学前教育专业本科生信息化教学能力调查和培养研究
幼儿园阅读文化建设的研究--以长沙市幼儿园为例
幼儿园安全管理问题及对策研究--以上海市松江区新桥地区幼儿园为例
1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策研究
英国婴幼儿“阅读起跑线”项目研究
幼儿园教师评价素养研究
上海市松江区“零起点”教育政策执行研究
以色列学前教育研究
园长课程领导力个案研究--基于“爱的教育”园本课程建设
我国台湾地区幼儿园行为课程实施的个案研究
民间体育游戏中幼儿规则学习的研究
新入园幼儿生活自理能力现状及对策研究
家长指导方式对儿童数学元认知的影响研究
慈利县乡土科学资源在幼儿园的开发与利用研究--以L幼儿园为例
“互联网+”APP在培训机构幼儿武术教学中的运用模式研究
合作游戏情境下教师评价对大班幼儿合作策略影响的研究
上海市松江区公共托育服务政府供给问题的研究
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