幼儿园亲子作业质量研究
内容摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6页 |
第一章 绪论 | 第8-25页 |
第一节 问题提出 | 第8-11页 |
第二节 概念界定 | 第11-13页 |
第三节 文献综述 | 第13-25页 |
第二章 研究方法 | 第25-38页 |
第一节 研究思路与研究设计 | 第25-26页 |
第二节 问卷法 | 第26-30页 |
第三节 内容分析法 | 第30-35页 |
第四节 三角互证法 | 第35-36页 |
第五节 研究实施与数据收集 | 第36-38页 |
第三章 亲子作业及其设计质量研究结果与分析 | 第38-90页 |
第一节 幼儿园亲子作业的称谓与词频 | 第38-42页 |
第二节 幼儿园亲子作业的目的和价值 | 第42-62页 |
第三节 幼儿园亲子作业的来源 | 第62-66页 |
第四节 幼儿园亲子作业的题干结构与表述 | 第66-73页 |
第五节 幼儿园亲子作业的类型 | 第73-88页 |
第六节 幼儿园亲子作业的难度和难点 | 第88-90页 |
第四章 亲子作业实施质量研究结果与分析 | 第90-138页 |
第一节 幼儿园亲子作业的频率、时间和地点 | 第90-106页 |
第二节 幼儿园亲子作业中的家长参与 | 第106-112页 |
第三节 幼儿园亲子作业的布置 | 第112-119页 |
第四节 幼儿园亲子作业的完成与呈现 | 第119-131页 |
第五节 幼儿园亲子作业的反馈 | 第131-138页 |
第五章 结论与建议 | 第138-153页 |
第一节 研究结论与讨论 | 第138-145页 |
第二节 建议与展望 | 第145-151页 |
第三节 研究特色与不足 | 第151-153页 |
参考文献 | 第153-156页 |
附录1 | 第156-162页 |
附录2 | 第162-168页 |
附录3 | 第168-170页 |
后记 | 第170页 |