基于事例推理的幼儿智能健康诊断与智力开发方法研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第8-12页 |
1.1 课题背景 | 第8-9页 |
1.2 研究的内容和意义 | 第9-10页 |
1.3 论文的组织 | 第10-12页 |
第2章 研究现状 | 第12-15页 |
2.1 幼儿智能健康诊断的研究现状 | 第12页 |
2.2 幼儿智力开发的研究现状 | 第12-13页 |
2.3 基于事例推理方法的研究现状 | 第13-14页 |
2.4 小结 | 第14-15页 |
第3章 智能幼儿健康诊断和幼儿疾病处置方法 | 第15-21页 |
3.1 引言 | 第15页 |
3.2 幼儿的身份识别 | 第15-16页 |
3.3 幼儿的身体状况信息采集 | 第16-17页 |
3.4 基于事例推理的身体状况异常的智能检测 | 第17-18页 |
3.5 身体状况的异常处理 | 第18-19页 |
3.6 幼儿智能健康诊断和疾病处置流程 | 第19-20页 |
3.7 讨论与分析 | 第20页 |
3.8 小结 | 第20-21页 |
第4章 幼儿智力开发的试题判断和游戏闯关 | 第21-25页 |
4.1 引言 | 第21页 |
4.2 基于交叠面积的自主学习和章节测试题判断 | 第21-23页 |
4.3 基于穴位名称填字的游戏闯关判断 | 第23页 |
4.4 基于自主学习和闯关的幼儿智力开发 | 第23-24页 |
4.5 讨论与分析 | 第24页 |
4.6 小结 | 第24-25页 |
第5章 装置的实现 | 第25-33页 |
5.1 装置结构 | 第25-26页 |
5.2 装置运行情况 | 第26-32页 |
5.3 小结 | 第32-33页 |
第6章 总结与展望 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-39页 |
致谢 | 第39-40页 |
附录A:攻读硕士学位期间科研成果及参与的研究项目 | 第40页 |