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教育心理学
高中生学习责任心的研究
初中生校园欺负行为的干预研究
大学生创造性内隐观的调查研究
学校心理健康教育课程评价模型构建
小学班主任实施渗透式心理健康教育初探
中学心理健康教育与化学教学整合模式的初探
大连市小学教师心理健康现状调查研究
锦州市示范性高中高三学生考试焦虑成因研究
教师的情感模式对中学生心理影响的研究
职业中专学生学习动机调查报告
中学教师自我概念与心理健康的关系研究
学龄儿童自我概念发展及其与教师心理健康水平的相关性研究
包头财校学生心理健康调查分析与对策
增强高中生心理承受能力之研究
初中生学业求助发展特点及其训练研究
教师创造型教师内隐观的研究
中学教师心理契约的结构、类型及违背效应研究
对提高初中生学习适应性进行教育干预的研究
中学生创造力的结构、发展特点研究及其教育启示--兼《中学生创造力评价表》的研制
不同情境下成就目标定向对寻求反馈行为的影响
民办学校教师心理压力透视--对一所民办学校教师心理压力的质性研究
高中教师成就目标及其与工作满意感、教学效果认知的关系
团体心理辅导对医科大学一年级学生心理健康的影响研究
小学教师心理健康与职业倦怠的相关性研究
高三学生学习策略、自我效能感、成就动机与高考成绩关系的研究
中学教师工作倦怠现状及相关因素研究
教育心理学重构--文化的视角
催眠疗法在大学生心理辅导与治疗中的应用探索
学习适应量表（增订版）在上海地区的修订与应用研究
初中生厌学问题研究--来自深圳龙岗区的报告
初中生学业自我妨碍的初步研究
影响学习成绩的四大因素的因果模型之研究
中学教师工作倦怠与其影响因素的关系研究
以元认知策略训练为基础培养学习者自主性
中学生语数动机信念、目标定向、成败归因的特点及对成绩的影响
中小学教师职业紧张研究
生活压力、负向情绪调整、学习满意度与学习绩效关系研究
不同提问类型的初中生问题意识和学习策略的研究
昆明市中学教师心理健康状况调查、研究及对策
东川区小学教师心理健康现状调查及对策研究
通过系统干预手段转变学业不良小学生的实验研究
学生情绪智力评价理论研究
中小学教师心理辅导理念结构与形成的研究
班级心理辅导活动课评价指标体系的建构研究
初中教师职业压力研究
当代中学生个体性学习动机研究
任务价值各要素与自我调节学习和学业成绩的关系
自我调节学习中意志控制的作用研究
大学生学习适应性：结构、发展特点与影响因素研究
个性的意义及其培养--以中学英语教学为例
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