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教育心理学
北京市昌平区农村初中教师心理健康现状分析及对策研究
高等师范美术教师职业心理问题剖析
中学生延迟满足与自我调节学习关系的研究
在学习情境中激发学习动机--关于如何激发初三学生学习动机的行动研究
中学生情绪智力与自我调节学习关系的研究
高、低分组初中生动机调节策略、学习策略及其与学习成绩的关系
两个联想学习过程中的刺激类化
中小学教师职业压力、应对方式与课堂互动行为关系的研究
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高三学生考试焦虑成因及干预机制研究
中小学教师心理健康维度的初步建构
中学生学业自我效能感的发展特点及其与学业成绩、父母教养方式的相关研究
课堂交往中的学生人格发展研究
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初中学生心理健康问题及对策研究--以银川二十四中为例
兰州市中学心理健康教育现状与对策研究--以西北师大二附中、兰州市第四十五中学为例
珠三角地区职业中学教师的职业压力问题研究
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广东省中学教师工作满意度量表的编制研究
贵州省中学教师职业倦怠现状及影响因素研究
家庭环境影响学生创造力和学习成绩的调查研究
大学生与初中生叙事语篇阅读中主题推理能力与协调性整合
初中学生自我角色意识与角色定位教育的质的研究
中小学班级环境与学生学业效能感、学业成绩的关系研究
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石家庄市高校青年教师工作压力量表的编制
工作控制感、工作家庭冲突与中学教师职业倦怠的关系研究
大学生学习心理研究及创新素质培养
试论成教学生非智力因素的培养
个人特征对大学生心理健康的影响研究--对华中科技大学6857名大学新生心理健康的调查
记忆在语篇理解过程中的作用
贵阳市中等职业学校学生心理健康及其相关因素的调查分析
中学教师工作倦怠、工作压力、工作满意及其关系的研究
初中生英语学习应激模式与干预方案研究
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大学生挫折感的成因及消解途径分析
中小学心理健康教育教师身份认同感的研究
高职生学业自我效能、成就目标定向和学习策略关系的研究
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教师职业倦怠--新课程实施过程中一个不可忽视的影响因素
20世纪末我国关于传授知识与发展智力及培养非智力因素讨论之研究
高师创新教育中学生非智力因素的培养研究
高校教师心理健康问题及其对策研究
心理类型理论在中国高校中的应用研究--以南京部分高校的调查为例
中学教师心理压力与调适研究
高三学生的职业自我概念及其对高考专业选择影响的研究
思维风格与高中生学业成绩关系的研究
学习方式与学习风格匹配性对学习的影响
西北初中生自我概念、学业求助及基关系的研究
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