| 引言 | 第1-10页 |
| 一、研究综述 | 第10-21页 |
| (一) 工作倦怠概念辨析 | 第10-12页 |
| (二) 工作倦怠的理论及测量 | 第12-15页 |
| (三) 工作倦怠的相关因素研究 | 第15-20页 |
| (四) 以往研究存在的不足 | 第20-21页 |
| 二、研究目的及研究假设 | 第21-22页 |
| (一) 研究目的 | 第21页 |
| (二) 研究假设 | 第21-22页 |
| 三、研究方法 | 第22-24页 |
| (一) 研究对象 | 第22-23页 |
| (二) 研究工具 | 第23-24页 |
| (三) 研究程序 | 第24页 |
| 四、研究结果 | 第24-35页 |
| (一) 中学教师工作倦怠的结果分析 | 第24-29页 |
| (二) 中学教师工作倦怠的相关因素分析 | 第29-30页 |
| (三) 不同倦怠程度的中学教师在各相关因素上的差异 | 第30-32页 |
| (四) 中学教师工作倦怠与各相关因素的路径分析 | 第32-35页 |
| 五、分析与讨论 | 第35-46页 |
| (一) 中学教师工作倦怠的总体状况分析 | 第35页 |
| (二) 中学教师工作倦怠的一般情况分析 | 第35-40页 |
| (三) 中学教师工作倦怠的影响因素 | 第40-44页 |
| (四) 中学教师工作倦怠的路径分析 | 第44-46页 |
| 六、结论与建议 | 第46-51页 |
| (一) 结论 | 第46-48页 |
| (二) 建议 | 第48-51页 |
| 总结 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第64-65页 |