| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-17页 |
| 一 问题提出 | 第9-12页 |
| 二 文献综述 | 第12-15页 |
| 三 研究设计 | 第15-16页 |
| 四 本研究的意义与价值 | 第16-17页 |
| 第二章 厌学的表现 | 第17-20页 |
| 一 对学习的错误认识 | 第18-19页 |
| 二 用消极的态度、情感对待学习 | 第19-20页 |
| 三 行动上远离学习 | 第20页 |
| 第三章 导致厌学的原因分析 | 第20-52页 |
| 一 社会环境的影响 | 第20-26页 |
| 二 家庭环境的影响 | 第26-37页 |
| 三 学校教育的影响 | 第37-47页 |
| 四 学生自己的不良心理因素 | 第47-52页 |
| 第四章 对解决方案的探索 | 第52-59页 |
| 一 优化社会环境 | 第52-53页 |
| 二 加强家长教育 | 第53-55页 |
| 三 完善学校教育 | 第55-59页 |
| 第五章 结束语 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-68页 |
| 主要参考文献 | 第68-70页 |
| 后记 | 第70页 |