| 一、引言 | 第1-8页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-8页 |
| 二、挫折感相关概念及其理论 | 第8-12页 |
| (一) 大学生挫折感的概念 | 第8-9页 |
| (二) 心理学意义上挫折产生的机制 | 第9-11页 |
| (三) 行动结构理论:分析挫折感的新视角 | 第11-12页 |
| 三、大学生挫折现象的经验描述 | 第12-15页 |
| (一) 大学生挫折感的特点 | 第12-14页 |
| (二) 统计学意义上大学生挫折感产生的原因 | 第14-15页 |
| 四、社会学意义上的一般分析 | 第15-25页 |
| (一) 个体因素 | 第15-20页 |
| (二) 家庭因素 | 第20-21页 |
| (三) 学校因素 | 第21-25页 |
| (四) 社会结构因素 | 第25页 |
| 五、行动结构理论下框架的大学生挫折感分析 | 第25-30页 |
| (一) 学习问题是使大学生产生挫折感的重要原因之一 | 第26-27页 |
| (二) 人际交往与恋爱也是造成大学生产生挫折感的重要原因 | 第27-28页 |
| (三) 择业困境是大学生产生挫折感的重要原因 | 第28-30页 |
| 六、大学生挫折感消解的有效途径 | 第30-34页 |
| (一) 从学生个体行动的角度来思考 | 第30-31页 |
| (二) 从学校制度方面来思考 | 第31-33页 |
| (三) 从社会宏观环境来思考 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 论文摘要(中文) | 第39-42页 |
| 论文摘要(英文) | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 导师及作者简介 | 第46页 |