| 内容提要 | 第1-5页 |
| SYNOPSIS | 第5-7页 |
| 中文摘要 | 第7-10页 |
| 1.引言 | 第10页 |
| 2.文献综述和问题的提出 | 第10-25页 |
| ·心理契约研究概述 | 第10-18页 |
| ·工作满意度研究概述 | 第18-22页 |
| ·自尊研究概述 | 第22-24页 |
| ·问题的提出和研究假设 | 第24-25页 |
| 3.研究方法 | 第25-39页 |
| ·研究对象 | 第25-26页 |
| ·研究过程 | 第26-39页 |
| ·心理契约问卷编制 | 第26-36页 |
| ·工作满意度问卷修订 | 第36-39页 |
| ·自尊量表的选取 | 第39页 |
| 4.研究结果与分析 | 第39-51页 |
| ·研究对象 | 第39-40页 |
| ·研究结果 | 第40-51页 |
| ·教师心理契约、工作满意度和自尊的基本情况 | 第40-41页 |
| ·被试特征变量对教师心理契约、工作满意度和自尊的影响研究 | 第41-46页 |
| ·教师心理契约、工作满意度和自尊的关系研究 | 第46-51页 |
| 5.综合分析 | 第51-56页 |
| ·教师心理契约的内在结构 | 第51-52页 |
| ·教师心理契约、工作满意度和自尊的现状 | 第52页 |
| ·教师心理契约、工作满意度、自尊在被试特征变量上的差异 | 第52-55页 |
| ·教师心理契约与工作满意度、自尊的关系 | 第55-56页 |
| 6.总结论 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第56-57页 |
| ·研究不足 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-59页 |
| 参考文献 (中文部分) | 第59-60页 |
| 参考文献 (英文部分) | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |