| 第1章 绪论 | 第1-20页 |
| 1．1 选题背景 | 第10-13页 |
| 1．1．1 大学生的学习心理现状 | 第10-11页 |
| 1．1．2 创新素质的培养是时代的需要 | 第11-12页 |
| 1．1．3 健康的学习心理是培养创新素质的保证 | 第12-13页 |
| 1．2 通过思想政治教育树立大学生现代化的学习观 | 第13-14页 |
| 1．3 学习与心理健康 | 第14-19页 |
| 1．3．1 大学生学习的特点 | 第14-16页 |
| 1．3．2 大学生学习过程中的心理特点 | 第16-17页 |
| 1．3．3 学习与心理健康的关系 | 第17-19页 |
| 1．4 本文的写作思路及创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 影响大学生学习心理的因素 | 第20-40页 |
| 2．1 影响大学生学习心理的智力因素 | 第20-25页 |
| 2．1．1 观察力对学习心理的影响 | 第20-21页 |
| 2．1．2 注意力对学习心理的影响 | 第21-22页 |
| 2．1．3 记忆力对学习心理的影响 | 第22-23页 |
| 2．1．4 思维能力对学习心理的影响 | 第23-24页 |
| 2．1．5 想象力对学习心理的影响 | 第24-25页 |
| 2．2 影响大学生学习心理的非智力因素 | 第25-39页 |
| 2．2．1 学习动机对学习心理的影响 | 第26-31页 |
| 2．2．2 兴趣对学习心理的影响 | 第31-33页 |
| 2．2．3 情绪、情感对学习心理的影响 | 第33-35页 |
| 2．2．4 意志对学习心理的影响 | 第35-37页 |
| 2．2．5 性格对学习心理的影响 | 第37-39页 |
| 2．3 本章小结 | 第39-40页 |
| 第3章 大学生学习能力的提高及学习方法的改善 | 第40-53页 |
| 3．1 提高学习能力是新世纪对大学生提出的新要求 | 第40-42页 |
| 3．1．1 学习能力的不足造成大学生学习心理上的困扰 | 第40-41页 |
| 3．1．2 提高学习能力是大学生自身及社会的需要 | 第41-42页 |
| 3．1．3 多渠道的获得知识是提高学习能力的重要途径 | 第42页 |
| 3．2 大学生学习能力培养的几个重要方面 | 第42-48页 |
| 3．2．1 大学生学习的信息能力培养 | 第42-45页 |
| 3．2．2 大学生理解知识及应用知识的能力培养 | 第45-46页 |
| 3．2．3 大学生思维能力的培养 | 第46-48页 |
| 3．3 大学生学习方法的改善 | 第48-52页 |
| 3．3．1 大学生宏观学习方法的改善 | 第48-49页 |
| 3．3．2 大学生自习与预习方法的改善 | 第49-50页 |
| 3．3．3 大学生听课方法的改善 | 第50-51页 |
| 3．3．4 课后复习方法的改善 | 第51-52页 |
| 3．4 本章小结 | 第52-53页 |
| 第4章 大学生学习心理障碍及调适 | 第53-66页 |
| 4．1 大学生学习动机障碍及调适 | 第53-57页 |
| 4．1．1 大学生学习动机缺乏及调适 | 第53-56页 |
| 4．1．2 大学生学习动机过强及调适 | 第56-57页 |
| 4．2 大学生注意力障碍及调适 | 第57-60页 |
| 4．2．1 大学生注意力障碍的表现 | 第57-58页 |
| 4．2．2 大学生注意力障碍的原因分析 | 第58-59页 |
| 4．2．3 大学生注意力障碍的化解 | 第59-60页 |
| 4．3 大学生学习疲劳及恢复 | 第60-62页 |
| 4．3．1 大学生学习疲劳的一般概念及表现形式 | 第60页 |
| 4．3．2 大学生学习疲劳的心理原因分析 | 第60-61页 |
| 4．3．3 大学生学习疲劳的恢复及预防 | 第61-62页 |
| 4．4 大学生考试作弊心理及调适 | 第62-65页 |
| 4．4．1 大学生考试作弊的危害 | 第62-63页 |
| 4．4．2 大学生考试作弊现象的原因分析 | 第63-64页 |
| 4．4．3 大学生考试作弊的思想政治教育与防治 | 第64-65页 |
| 4．5 本章小结 | 第65-66页 |
| 第5章 大学生创新素质的培养 | 第66-77页 |
| 5．1 大学生创新素质培养的重要性 | 第66-69页 |
| 5．1．1 创新素质内涵的分析 | 第66-67页 |
| 5．1．2 创新素质培养是时代发展的要求 | 第67-68页 |
| 5．1．3 创新素质培养在高校教育中的地位 | 第68-69页 |
| 5．2 大学生创新素质培养的主要内容 | 第69-71页 |
| 5．2．1 创新意识的培养 | 第69页 |
| 5．2．2 创新思维的培养 | 第69-70页 |
| 5．2．3 创新人格的培养 | 第70-71页 |
| 5．3 大学生创新素质培养的措施 | 第71-76页 |
| 5．3．1 确立多元参与的思想观念 | 第71-72页 |
| 5．3．2 加强师资队伍的建设，提高教师水平 | 第72页 |
| 5．3．3 转变教育观念，深化教学改革 | 第72-74页 |
| 5．3．4 开拓视角，采用创新的教学方法 | 第74-75页 |
| 5．3．5 营造良好的环境氛围，培养学生的创新人格 | 第75页 |
| 5．3．6 鼓励学生参加社会实践，推动创新成果的市场化 | 第75-76页 |
| 5．4 本章小结 | 第76-77页 |
| 结论 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
