珠三角地区职业中学教师的职业压力问题研究
| 第一部分 绪论 | 第1-17页 |
| 一、问题的提出 | 第7-9页 |
| 二、相关研究概况 | 第9-13页 |
| 三、研究目的与研究意义 | 第13-14页 |
| 四、本研究的理论基础 | 第14-17页 |
| 第二部分 研究方法与步骤 | 第17-20页 |
| 一、研究方法 | 第17页 |
| 二、总体与样本 | 第17-18页 |
| 三、研究步骤 | 第18-20页 |
| 第三部分 职业中学教师的压力分析 | 第20-27页 |
| 一、职业中学教师的总体压力较大 | 第20-21页 |
| 二、职业压力的性别差异分析 | 第21-22页 |
| 三、职业压力的教龄差异分析 | 第22-23页 |
| 四、职业压力的职称差异分析 | 第23-25页 |
| 五、其他方面的差异分析 | 第25-27页 |
| 第四部分 职业中学教师的压力源分析 | 第27-36页 |
| 一、压力源排序比较分析 | 第27-31页 |
| 二、职业中学教师压力源的因子分析 | 第31-36页 |
| 第五部分 缓解职业中学教师压力的若干对策 | 第36-45页 |
| 一、社会层面 | 第36-39页 |
| 二、学校层面 | 第39-41页 |
| 三、个人层面 | 第41-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录1 | 第50-51页 |
| 附录2 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 华南师范大学学位论文原创性声明 | 第55页 |
| 学位论文使用授权声明 | 第55-56页 |
