| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第5-18页 |
| 1．1 语篇阅读研究 | 第5-13页 |
| 1．2 主题推理研究 | 第13-16页 |
| 1．3 问题的提出 | 第16-18页 |
| 2 实验 | 第18-31页 |
| 2．1 实验一 | 第18-25页 |
| 2．2 实验二 | 第25-31页 |
| 3 综合讨论与结论 | 第31-34页 |
| 3．1 初中与大学被试在协调性整合中的差异 | 第31-32页 |
| 3．2 实验方法的改进 | 第32-33页 |
| 3．3 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41页 |