| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 导言 | 第9-22页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·相关研究回顾 | 第9-17页 |
| ·研究目的与意义 | 第17页 |
| ·研究思路与内容 | 第17-18页 |
| ·概念界定与操作化 | 第18-20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| 2 大学生心理健康的基本状况 | 第22-34页 |
| ·角色转变与环境适应能力 | 第22-23页 |
| ·人格特征 | 第23-28页 |
| ·人际交往能力 | 第28-30页 |
| ·心理张力 | 第30-31页 |
| ·与国内常模的比较 | 第31-34页 |
| 3 大学生心理健康状况的差异性分析 | 第34-41页 |
| ·不同个人基本特征心理健康状况的差异 | 第34-36页 |
| ·不同个人社会特征心理健康状况的差异 | 第36-39页 |
| ·与前人研究的比较和解释 | 第39-41页 |
| 4 大学生心理健康状况的多元回归分析 | 第41-47页 |
| ·自变量、因变量的选取说明 | 第41-43页 |
| ·大学生心理健康状况的分析结果 | 第43-47页 |
| 5 基本结论与讨论 | 第47-55页 |
| ·基本结论 | 第47页 |
| ·讨论与思考 | 第47-51页 |
| ·对策 | 第51-54页 |
| ·研究不足 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-65页 |
| 附录1 华中科技大学学生心理健康状况调查问卷 | 第65-71页 |
| 附录2 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第71页 |