| 独创性声明 | 第1页 |
| 关于论文使用授权的说明 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 导论 | 第7-14页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究的意义 | 第8-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-12页 |
| 四、研究的目的与方法 | 第12页 |
| 五、相关概念和理论 | 第12-14页 |
| 第二部分 初中学生心理健康问题的现状 | 第14-21页 |
| 一、学习类问题 | 第14-17页 |
| 二、人际关系问题 | 第17-20页 |
| 三、情感类问题 | 第20-21页 |
| 第三部分 初中学生心理健康问题的成因分析 | 第21-34页 |
| 一、家庭因素 | 第21-25页 |
| 二、学校因素 | 第25-29页 |
| 三、社会因素 | 第29-32页 |
| 四、自身因素 | 第32-34页 |
| 第四部分 初中学生心理健康问题的对策研究 | 第34-47页 |
| 一、让家庭充满亲情 | 第34-37页 |
| 二、让校园充满快乐 | 第37-41页 |
| 三、让社会更加和谐 | 第41-45页 |
| 四、让阳光洒满心灵 | 第45-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 1: 初中学生心理健康调查问卷 | 第50-52页 |
| 附录 2: 初中学生学习方法诊断表 | 第52-53页 |
| 后记 | 第53页 |