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发展心理学（人类心理学）
服刑青少年心理和谐状况及其干预研究
完形技术影响初中生自我概念的干预性实验研究
小学高年级学生情绪、情绪调节策略对注意稳定性的影响
高校学生基本心理需要、自我效能感与成就动机的关系
邢台市初中生父母教养方式、心理弹性与应对方式的关系研究
幼师专科生专业认同与成就动机、社会支持的关系研究--以石家庄市幼儿师范高等专科学校为例
护校生职业兴趣、自我价值感和专业承诺的关系研究
初中生父母教养方式、心理弹性与考试焦虑的关系
幼儿心理理论的发展特点及干预
不同性别化女大学生的客体关系表征水平--基于主题统觉测验的分析
研究生专业承诺、职业价值观与职业决策自我效能的关系研究
大学生父母教养方式、宽恕与生活满意度的关系研究
成长性团体辅导影响初中生自我概念的干预实验
初中生父母教养方式、自尊与宽恕的关系研究
大学生社会观点采择能力问卷的编制及其与欺负行为的关系研究
大学生父母教养方式、情感自主与自我同一性的关系
中专生学校归属感与自我概念的关系及其干预研究
师范新生自我接纳与自我表露的关系及其干预研究
农村留守儿童人格特质与心理健康关系研究
同辈支持对初中生学习投入的影响
鹰架策略之故事结构教学对学习困难儿童口语叙事能力之干预研究
正念训练对大学生主观幸福感的影响--情绪调节自我效能感的中介作用
背景音乐及偏好对初一学生语文阅读的影响--基于背景音乐熟悉度的实验研究
宿舍内社会排斥对女大学生社交自尊、内隐自尊的影响及干预研究
中学生传统欺凌、网络欺凌及其与自尊的关系
基于IRAP的听障高中生与健听高中生自尊的对比
大学生时间管理倾向干预对适应性的影响
学前儿童公平行为短期道德训练与对其同伴关系的影响研究
反刻板印象及情绪对大学生职业性别刻板印象的影响
大学生捐助行为归因的启动效应及其对捐助行为的影响
基于多维项目反应理论的儿童数感认知诊断测验编制
大学生内隐助人态度的情境效应
大学生情绪智力、职业自我效能感与职业决策困难的关系研究
学龄前儿童二维空间式样分析能力的实验研究
团体辅导对师范类专业学生共情能力影响的研究
团体辅导促进外省籍大学新生适应的研究
大学生领悟社会支持与人际信任的关系—应对方式的中介作用
幼儿父亲教养行为、父子依恋的结构及其关系
农村留守妇女社会支持与心理健康的现状及其相关研究
中国传统家庭儿童心理成长语境及其未来发展导向
4-11岁北方儿童绝对参考框架发展的研究
青年创业者心理资本、创业环境与创业绩效的关系研究
大学生家庭亲密度、适应性和恋爱信任度的关系研究
高中生同胞关系与孤独感的关系：同伴关系的中介作用
幼儿心理健康教育的家园合作研究
职业院校学生学业负担态度、学业自我概念与负性学业情绪的关系
幼儿责任心与亲子关系、同伴地位的关系研究
3-5岁幼儿攻击行为与自我控制能力、情绪调节策略的关系研究
萨提亚模式团体心理辅导对大学生自我和谐改善的促进性研究
大学生自我决定动机、学业情绪与学业成绩的关系研究
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