当前位置:
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
--
发展心理学(人类心理学)
医学高职院校学生职业成熟度现状分析及心理弹性对其影响研究
医学生的压力源、情绪调节自我效能感及与抑郁的关系研究
大学生学习困扰及学习投入的现状及关系研究
中职生生活事件与问题行为的关系:心理资本的调节效应及检验
大学生人际信任的内隐社会认知特点研究
青少年在线交流能力的影响因素研究
中学生情绪智力、家庭环境对学业自我效能感的影响
父母期望对初中生自我概念的影响研究
大学生性别角色与时间洞察力关系研究
大学生自我同一性与时间观念的关系研究
大学生对同性恋的矛盾态度量表编制
蒙汉大学生时间观念、自我决定动机与同一性过程的关系研究
蒙汉大学生学业拖延现状及成因研究
蒙汉大学生前瞻性人格和未来时间洞察力的相关研究
初一新生学校适应团体心理辅导研究
学龄儿童心理行为影响因素的双生子研究
大学生家庭环境、自立人格与婚恋观的关系研究
失恋大学生心理弹性的质性研究
大学生应对不公正的方式及其影响因素的研究
DRD2/A-241G基因多态性对儿童气质情绪特性与攻击行为关系的调节作用
中学问题学生情绪理解能力的实证研究--以冲突情境为例
青少年积极品质的成分、测量及其作用
学前儿童情绪伪装的行为特点及其影响因素
母婴依恋关系的影响因素及其对幼儿期认知和行为发展作用的研究
当代青少年羞耻观的特征及成因研究--基于山东、上海、重庆的高中生调查
大学生积极心理品质与心理健康状况调查及干预研究
中职学生心理弹性现状及其影响因素的综合研究
青少年攻击性调查及心理干预研究
某中职院校女生心理弹性的教育干预研究
解析快速命名与汉语阅读理解的关系--从工作记忆的角度出发
大学生网络自我表露、领悟性社会支持和孤独感的关系
独立学院新生社会支持、自我效能感与学校适应的关系及其干预
不同社交焦虑水平大学生注意偏向特点的眼动研究
失恋个体的认知和情绪时间进程特征及原因研究
大学生情绪智力、心理韧性与应对方式的关系研究
大学生调节模式、时间洞察力与拖延的关系研究
阈下启动对不同人格大学生内隐攻击性的影响
城乡初中生父母教养方式、时间管理倾向与学业成绩的关系研究
国防生情绪智力、应对方式与心理健康的关系研究
有留守经历的高中生人格特质与心理弹性关系研究--以河北省蔚县一中为例
高中学困生领悟社会支持影响学业自我效能感的研究--以河北省张北县高中为例
教师肢体语言对初中生情绪及学业情绪影响的研究
大学生如何有效应对“不安全型成人依恋”恋人的探索性研究
大学生基本心理需要、自我概念与社会适应的关系研究
中职生双亲教养态度与心理健康相关研究
心理健康活动课对中学生心理品质的影响--以邢台市第七中学积极心理健康教育活动为例
中职生父母教养方式、道德同一性和人际关系的关系研究
父亲教养方式与中专生自我和谐的关系研究
大学生人格、应对方式与自我和谐的关系研究
教师语言对初中生内隐学业求助态度的影响研究
上一页
[85]
[86]
[87]
[88]
[89]
下一页