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不同性别化女大学生的客体关系表征水平--基于主题统觉测验的分析

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-10页
1 文献综述第10-19页
   ·性别化的相关研究第10-11页
     ·性别化的定义及相关概念第10页
     ·性别化类型第10页
     ·对性别差异的相关研究第10-11页
   ·客体关系理论对人格发展的解释第11-14页
     ·经典精神分析理论第11-13页
     ·客体关系理论第13-14页
   ·主题统觉测验(TAT)的相关研究第14-15页
     ·TAT 的基本原理第14-15页
     ·TAT 的目的和作用第15页
     ·TAT 的研究现状及发展趋势第15页
   ·社会认知和客体关系量表(SCORS)的相关研究第15-18页
     ·SCORS 的编制第15-17页
     ·SCORS 的修订第17-18页
   ·问题提出第18-19页
2 研究设计第19-27页
   ·研究假设第19页
   ·研究对象第19页
   ·研究工具第19-20页
     ·大学生性别角色量表(CSRI)第19页
     ·主题统觉测验(TAT)第19-20页
   ·施测过程第20-21页
     ·施测大学生性别角色量表第20页
     ·施测主题统觉测验第20-21页
     ·对转录资料进行编码分析第21页
   ·编码方法第21-26页
     ·编码系统第21-23页
     ·编码过程第23-26页
   ·数据处理第26-27页
3 定量研究结果第27-35页
   ·大学生性别角色量表及 TAT 编码系统的信度第27页
   ·定量研究结果与分析第27-35页
     ·四种性别化女大学生在表征的复杂性上的比较第27-28页
     ·四种性别化女大学生在对事件归因的理解上的比较第28-29页
     ·四种性别化女大学生在价值和道德标准上的比较第29-30页
     ·四种性别化女大学生在攻击性及管理上的比较第30-31页
     ·四种性别化女大学生在信任感上的比较第31-32页
     ·四种性别化女大学生在自主性上的比较第32-33页
     ·四种性别化女大学生在主动性上的比较第33-34页
     ·四种性别化女大学生在勤奋感、同一性和亲密感上的比较第34-35页
4 定性研究结果第35-61页
   ·定性分析的维度第35页
   ·对男性化被试的分析第35-40页
     ·对男性化被试故事的具体分析第35-39页
     ·对男性化被试故事的总体分析第39-40页
   ·对女性化被试的分析第40-45页
     ·对女性化被试故事的具体分析第40-44页
     ·对女性化被试故事的总体分析第44-45页
   ·对双性化被试的分析第45-52页
     ·对双性化被试故事的具体分析第45-51页
     ·对双性化被试故事的总体分析第51-52页
   ·对未分化被试的分析第52-57页
     ·对未分化被试故事的具体分析第52-55页
     ·对未分化被试故事的总体分析第55-57页
   ·总体分析与讨论第57-61页
5 总结第61-63页
   ·结论第61页
   ·研究价值与应用第61页
   ·不足与展望第61-63页
参考文献第63-66页
附录 1第66-68页
附录 2第68-69页
后记第69页

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