| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-21页 |
| ·宽恕 | 第12-15页 |
| ·宽恕的概念 | 第12页 |
| ·宽恕的类型 | 第12-13页 |
| ·宽恕的影响因素 | 第13-14页 |
| ·宽恕的研究方法 | 第14-15页 |
| ·父母教养方式 | 第15-16页 |
| ·父母教养方式的概念 | 第15页 |
| ·父母教养方式的维度与类型 | 第15-16页 |
| ·父母教养方式的测量 | 第16页 |
| ·自尊 | 第16-19页 |
| ·自尊的概念 | 第16-17页 |
| ·中学生自尊发展的特点 | 第17-18页 |
| ·中学生自尊的影响因素 | 第18-19页 |
| ·自尊的测量 | 第19页 |
| ·父母教养方式与自尊的关系研究 | 第19-20页 |
| ·自尊与宽恕的关系研究 | 第20页 |
| ·父母教养方式与宽恕的关系研究 | 第20-21页 |
| 2 问题提出 | 第21-23页 |
| ·以往研究的不足 | 第21页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究意义 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21-23页 |
| 3 研究方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-25页 |
| ·简式父母教养方式问卷中文版（s-EMBU-C） | 第23-24页 |
| ·二维自尊量表修订版（SLCS-R） | 第24页 |
| ·青少年宽恕倾向问卷 | 第24-25页 |
| ·研究方式 | 第25页 |
| ·数据统计分析 | 第25-26页 |
| 4 研究结果 | 第26-42页 |
| ·初中生父母教养方式的研究 | 第26-29页 |
| ·初中生父母教养方式的总体概况 | 第26页 |
| ·初中生父母教养方式的性别差异 | 第26-27页 |
| ·初中生父母教养方式的地域差异 | 第27页 |
| ·初中生父母教养方式的年级差异 | 第27-28页 |
| ·初中生父母不同学历的教养方式的差异 | 第28-29页 |
| ·初中生自尊的研究 | 第29-31页 |
| ·初中生自尊的总体概况 | 第29页 |
| ·初中生自尊的性别差异 | 第29-30页 |
| ·初中生自尊的地域差异 | 第30页 |
| ·初中生自尊的年级差异 | 第30页 |
| ·初中生自尊在父母不同学历上的差异 | 第30-31页 |
| ·初中生宽恕的研究 | 第31-34页 |
| ·初中生宽恕的总体概况 | 第31-32页 |
| ·初中生宽恕的性别差异 | 第32页 |
| ·初中生宽恕的地域差异 | 第32-33页 |
| ·初中生宽恕的年级差异 | 第33页 |
| ·初中生宽恕在父母不同学历上的差异 | 第33-34页 |
| ·初中生父母教养方式、自尊和宽恕的相关 | 第34-35页 |
| ·初中生父母教养方式和自尊的相关 | 第34页 |
| ·初中生父母教养方式和宽恕的相关 | 第34-35页 |
| ·初中生自尊和宽恕的相关 | 第35页 |
| ·初中生父母教养方式、自尊对宽恕的影响分析 | 第35-42页 |
| ·初中生父母教养方式、自尊的自我能力对宽恕的影响分析 | 第36-38页 |
| ·初中生父母教养方式、自尊的自我悦纳对宽恕的影响分析 | 第38-39页 |
| ·初中生父母教养方式、自尊总分对宽恕的影响分析 | 第39-42页 |
| 5 分析与讨论 | 第42-53页 |
| ·关于初中生父母教养方式、自尊及宽恕的基本状况研究 | 第42-48页 |
| ·初中生父母教养方式的基本状况 | 第42-44页 |
| ·初中生自尊的基本状况 | 第44-46页 |
| ·初中生宽恕的基本状况 | 第46-48页 |
| ·初中生父母教养方式、自尊及宽恕的关系特点 | 第48-50页 |
| ·初中生父母教养方式和自尊的关系 | 第48-49页 |
| ·初中生父母教养方式和宽恕的关系 | 第49页 |
| ·初中生自尊和宽恕的关系研究 | 第49-50页 |
| ·初中生父母教养方式、自尊对宽恕的影响分析 | 第50-51页 |
| ·初中生父母教养方式、自我能力对宽恕的影响分析 | 第50页 |
| ·初中生父母教养方式、自我悦纳对宽恕的影响分析 | 第50-51页 |
| ·初中生父母教养方式、自尊总分对宽恕的影响分析 | 第51页 |
| ·研究不足 | 第51-52页 |
| ·教育建议 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 后记 | 第65页 |
