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大学生自我决定动机、学业情绪与学业成绩的关系研究

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
1 文献综述与问题提出第11-23页
   ·自我决定的综述第11-16页
     ·自我决定的定义第11页
     ·自我决定理论第11-14页
     ·自我决定的测量第14页
     ·国外自我决定的研究现状第14-16页
     ·国内自我决定的研究现状第16页
   ·学业情绪的综述第16-21页
     ·学业情绪的定义第17页
     ·学业情绪的分类第17页
     ·学业情绪的控制-价值理论第17-18页
     ·学业情绪的相关研究第18-20页
     ·学业情绪的测量第20页
     ·国内关于学业情绪的研究第20-21页
   ·问题提出第21-23页
2 研究方法第23-25页
   ·研究对象第23页
   ·研究工具第23-24页
     ·《大学生一般学业情绪量表》第23页
     ·《大学生学习动机量表》第23页
     ·《2013-2014 年度上学期成绩单》第23-24页
   ·施测方法第24页
   ·数据处理第24-25页
3 研究结果与分析第25-37页
   ·大学生自我决定动机、学业情绪的特点第25-34页
     ·大学生自我决定的一般状态及特点第25-28页
     ·大学生学业情绪的一般状态及特点第28-34页
   ·大学生自我决定、学业情绪和学习成绩的相关分析第34-37页
     ·大学生自我决定动机与学业情绪的相关关系第34-35页
     ·大学生自我决定动机与学业成绩的相关关系第35页
     ·大学生学业情绪与学业成绩的相关关系第35-37页
4 讨论第37-41页
   ·大学生自我决定动机的特点第37页
   ·大学生学业情绪的特点第37-38页
   ·大学生自我决定动机与学业情绪的相关关系第38页
   ·大学生自我决定动机与学业成绩的相关关系第38-39页
   ·大学生学业情绪与学业成绩的相关关系第39-41页
5 结论第41-43页
6 研究局限与展望第43-45页
致谢第45-47页
参考文献第47-51页
附录 1第51-53页
附录 2第53-56页

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