| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-16页 |
| ·社会排斥的相关研究 | 第9-11页 |
| ·社会排斥的性别差异 | 第11-12页 |
| ·宿舍内社会排斥 | 第12-14页 |
| ·社会排斥与自尊、内隐自尊 | 第14-16页 |
| 2 问题提出 | 第16-18页 |
| ·问题提出 | 第16页 |
| ·研究目的与意义 | 第16-17页 |
| ·研究的创新之处 | 第17-18页 |
| 3 研究方法与研究结果 | 第18-35页 |
| ·预研究创设情境诱发宿舍内社会排斥感 | 第18-22页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究假设 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究设计 | 第19页 |
| ·研究程序 | 第19页 |
| ·研究结果与分析 | 第19-21页 |
| ·讨论 | 第21-22页 |
| ·研究一：宿舍内社会排斥情境对女大学生社交自尊、内隐自尊的影响 | 第22-28页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究设计 | 第23页 |
| ·研究程序 | 第23页 |
| ·研究结果与分析 | 第23-25页 |
| ·讨论 | 第25-28页 |
| ·研究二：宿舍内不同社会情境对人际关系重建的影响 | 第28-30页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28页 |
| ·研究结果与分析 | 第28-29页 |
| ·讨论 | 第29-30页 |
| ·研究三：团体辅导降低宿舍排斥感的干预研究 | 第30-35页 |
| ·研究目的与意义 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·研究程序 | 第31-32页 |
| ·研究结果与分析 | 第32-33页 |
| ·讨论 | 第33-35页 |
| 4 综合讨论与未来展望 | 第35-38页 |
| 5 总结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 个人简历及在学期间的科研成果 | 第61页 |