当前位置：
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
--
发展心理学（人类心理学）
学校工作团队心理资本对教师组织公民行为的影响：工作满意度的中介作用研究
青少年独处能力在心理健康、主观幸福感中的作用：与社会支持的比较
积极取向的团体辅导对初中生心理健康的影响研究
简版流调中心用抑郁量表在我国青少年中的效度
幼小衔接中大班幼儿的心理压力研究--基于儿童视角
大学生手机依赖及其与孤独感、社会支持的关系
大学生自尊水平对肥胖人群内隐、外显偏见的影响
农村大学生身份认同模式对亲内群体行为的影响
罗夏测验综合系统广东成年人常模的建立
魅力型领导的内容结构及其对员工创新行为的影响
资质过剩感知对员工越轨行为的影响机制研究
青少年学生经济自立的初步研究
父母冲突与青少年自伤的关系--基于情绪安全理论
初中生自尊、心理健康现状及其干预研究
生涯辅导课程对高中生未来取向影响的干预研究
中小学教师工作压力、社会支持与职业倦怠的关系研究
大学生领悟社会支持与社会适应的关系--归属感与归属需要的作用机制
大学生职业价值观量表的初步编制及应用研究
父母教养压力、教养方式与中重度智力落后儿童社会行为的关系
青少年道德取向的差序效应及其影响因素研究
女戒毒人员的社会支持、述情障碍与自我和谐的关系研究
贫困大学生自我认同和自我分化对社会适应的影响
孤残儿童依恋障碍的发展特征与儿童照料研究
大学生恋爱能力问卷的研制、调查及恋爱能力的干预
流动儿童宽恕倾向、应对方式与心理健康的关系
镇康县第一中学缅甸学生与中国学生主观幸福感比较研究
汉、白、彝三族初中生父母教养方式对其生命态度的影响：心理控制源的作用
中职生自卑感的特点及干预研究--以云南省骨伤科中等专业学校为例
中职生父母教养方式与攻击性的关系研究--以楚雄技师学院为例
回族高中生的民族认同与自我概念状况及其关系研究--以开远第四中学为例
团体心理辅导对促进中职学生入职适应的干预研究
小班幼儿社会性发展与入园焦虑的关系研究
中职生父母教养方式、自我价值感与抱负水平关系研究
团体心理辅导对中职生自我接纳水平的干预研究--以云南省水利水电学校为例
团体心理辅导对提高职高生社会适应性的影响研究
基于后悔理论的大学生网络购物决策行为研究
大学生心理健康的变化趋势及积极心理特质对心理健康的影响
蒙古国酗酒家庭儿童心理健康状况调査研究
留守初中生自尊和社会适应的关系研究
大学生奉献感的现状、影响因素及其培养的实证研究
高中生职业兴趣和职业价值观的调查研究
历奇辅导影响学校青少年自我效能感的小组工作研究
医护人员医患关系、认知情绪调节方式和工作投入的现状及其关系研究
多动倾向儿童干预训练的个案研究
流动儿童自卑心理的小组工作介入研究--以南京市N机构为例
大学生谦虚心理状况及其与人际关系的相关研究
青少年简版心理健康连续体量表的修订
职校学生的手机成瘾、手机使用动机与时间洞察力的现状及其关系研究
中学生抑郁症患者生活事件、功能失调性态度与抑郁的现状及关系研究
中学生冷漠无情特质及其与共情、家庭环境的关系研究
上一页
[62]
[63]
[64]
[65]
[66]
下一页
