| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第11-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 现实意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第13页 |
| 2.1.1 自卑感 | 第13页 |
| 2.1.2 团体心理辅导 | 第13页 |
| 2.1.3 高职生 | 第13页 |
| 2.2 自卑感的研究综述 | 第13-16页 |
| 2.2.1 自卑感的概念 | 第13-14页 |
| 2.2.2 自卑感的结构研究 | 第14页 |
| 2.2.3 自卑感成因研究 | 第14-15页 |
| 2.2.4 自卑感干预策略 | 第15页 |
| 2.2.5 自卑感的测量 | 第15-16页 |
| 2.3 团体心理辅导研究综述 | 第16-18页 |
| 2.3.1 团体心理辅导的概念 | 第16-17页 |
| 2.3.2 团体心理辅导的历史发展 | 第17页 |
| 2.3.3 团体心理辅导的理论研究 | 第17-18页 |
| 2.3.4 我国团体心理辅导的运用和实践 | 第18页 |
| 2.4 自卑感团体心理辅导研究综述 | 第18-20页 |
| 第3章 研究构想 | 第20-24页 |
| 3.1 研究的目的 | 第20页 |
| 3.2 研究对象 | 第20页 |
| 3.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.4 研究假设 | 第21页 |
| 3.5 研究工具 | 第21-22页 |
| 3.6 研究思路 | 第22-24页 |
| 第4章 研究一：云南省骨伤科中等专业学校学生自卑感特点 | 第24-41页 |
| 4.1 研究数据统计分析 | 第24-39页 |
| 4.1.1 样本人口学变量情况介绍 | 第24-25页 |
| 4.1.2 自卑感的总体表现 | 第25-26页 |
| 4.1.3 年级差异对自卑感的影响分析 | 第26-27页 |
| 4.1.4 年龄差异对自卑感的影响分析 | 第27页 |
| 4.1.5 性别差异对自卑感的影响分析 | 第27-28页 |
| 4.1.6 民族差异对自卑感的影响分析 | 第28-29页 |
| 4.1.7 就读方式差异对自卑感的影响分析 | 第29-30页 |
| 4.1.8 生源地差异对自卑感的影响分析 | 第30页 |
| 4.1.9 是否独生子女差异对自卑感的影响分析 | 第30-31页 |
| 4.1.10 月生活费差异对自卑感的影响分析 | 第31-32页 |
| 4.1.11 自我学习评价差异对自卑感的影响分析 | 第32-33页 |
| 4.1.12 父亲受教育程度差异对自卑感的影响分析 | 第33-35页 |
| 4.1.13 母亲受教育程度差异对自卑感的影响分析 | 第35-36页 |
| 4.1.14 对学校满意度差异对自卑感的影响分析 | 第36页 |
| 4.1.15 择校理由差异对自卑感的影响分析 | 第36-37页 |
| 4.1.16 家庭教养方式差异对自卑感的影响分析 | 第37-38页 |
| 4.1.17 性格自我评价差异对自卑感的影响分析 | 第38-39页 |
| 4.2 小结 | 第39-41页 |
| 第5章 研究二：团体心理辅导对降低中职生自卑感的试验研究 | 第41-56页 |
| 5.1 研究目的 | 第41页 |
| 5.2 研究工具 | 第41页 |
| 5.3 试验研究模式 | 第41页 |
| 5.4 试验对象的约谈 | 第41-42页 |
| 5.5 对试验对象进行团体辅导 | 第42-48页 |
| 5.5.1 团体辅导设计的依据 | 第42-43页 |
| 5.5.2 团体辅导方法 | 第43页 |
| 5.5.3 团体辅导的过程 | 第43-48页 |
| 5.6 主观评价 | 第48-50页 |
| 5.6.1 主观评价量量表 | 第48-49页 |
| 5.6.2 主观选择题 | 第49页 |
| 5.6.3 主观自答题 | 第49-50页 |
| 5.7 研究数据统计分析 | 第50-55页 |
| 5.7.1 实验组、对照组人口学变量介绍 | 第50-52页 |
| 5.7.2 试验组前后测结果差异分析 | 第52-53页 |
| 5.7.3 对照组前后测结果差异分析 | 第53-54页 |
| 5.7.4 对照组与实验组前后测均分差对照分析 | 第54页 |
| 5.7.5 主观评价结果分析 | 第54-55页 |
| 5.8 小结 | 第55-56页 |
| 第6章 讨论与分析 | 第56-63页 |
| 6.1 云南省骨伤科中等专业学生自卑感特点分析 | 第56-61页 |
| 6.1.1 年级差异对自卑感的影响讨论分析 | 第56-57页 |
| 6.1.2 年龄差异对自卑感的影响讨论分析 | 第57页 |
| 6.1.3 性别差异对自卑感的影响讨论分析 | 第57页 |
| 6.1.4 民族差异对自卑感的影响讨论分析 | 第57-58页 |
| 6.1.5 就读方式差异对自卑感的影响讨论分析 | 第58页 |
| 6.1.6 生源地差异对自卑感的影响讨论分析 | 第58页 |
| 6.1.7 是否独生子女差异对自卑感的影响讨论分析 | 第58页 |
| 6.1.8 生活费差异对自卑感的影响讨论分析 | 第58-59页 |
| 6.1.9 自我学习评价差异对自卑感的影响讨论分析 | 第59页 |
| 6.1.10 父亲受教育程度差异对自卑感的影响讨论分析 | 第59-60页 |
| 6.1.11 母亲受教育程度差异对自卑感的影响讨论分析 | 第60页 |
| 6.1.12 对学校的满意度差异对自卑感的影响讨论分析 | 第60页 |
| 6.1.13 择校理由差异对自卑感的影响讨论分析 | 第60页 |
| 6.1.14 家庭教育方式差异对自卑感的影响讨论分析 | 第60-61页 |
| 6.1.15 性格自我评价差异对自卑感的影响讨论分析 | 第61页 |
| 6.2 团体辅导对降低高职生自卑感的试验研究结果讨论 | 第61-63页 |
| 6.2.1 实验组 | 第61页 |
| 6.2.2 对照组 | 第61-62页 |
| 6.2.3 对照组与实验组前后测均分差对照分析 | 第62页 |
| 6.2.4 主观评价量表统计分析 | 第62-63页 |
| 第7章 研究结论 | 第63-64页 |
| 7.1 云南省骨伤科中等专业学校学生自卑感现状和特点的研究结论 | 第63页 |
| 7.2 超越自卑团体心理辅导研究结论 | 第63-64页 |
| 第8章 改善中职生自卑感的教育建议 | 第64-66页 |
| 第9章 研究的主要贡献 | 第66-67页 |
| 第10章 研究的不足与展望 | 第67-68页 |
| 10.1 研究的不足 | 第67页 |
| 10.2 研究展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-90页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91页 |
