当前位置：
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
--
发展心理学（人类心理学）
青少年羞怯、应对方式及主观幸福感关系研究
生理周期对女性自我修饰行为的影响及脑机制研究
多元文化视野下少数民族与汉族大学新生适应性的对比研究
中国留学生成人依恋、多元文化人格和跨文化适应关系研究
大学生的内隐希望观
时间压力影晌心理健康的内在机制研究
ADD儿童的情绪失调及其与执行功能的关系
大学生适应性进食及其与体象偏差的相关研究
青少年丧友哀伤反应及其同伴关系发展的质性研究
单亲家庭大学生自我分化发展的探索性研究
大学生自我领导、心理资本和职业生涯规划的关系研究
亲子关系与自我分化的关系：同伴关系与恋爱关系的调节作用
不同文化情境对维吾尔族青少年自我发展的影响及其社会认知差异研究
通过注意偏向训练来提高自闭症儿童的视觉社会关注—一项新干预手段探索
青少年在中学阶段的情绪和情绪调节特征的发展研究
动态灯光系统对幼儿教学活动作用的研究
受欢迎和被拒绝儿童的隐喻感比较及发展研究
青少年对负性事件的非享乐主义情绪调节策略和调节动机
低内隐自尊初中生社会接纳与排斥条件下的注意偏向
中学生道德敏感性与道德推脱的关系及其干预研究
中职学生不同问题的应对方式与幸福感的相关性研究--以石家庄铁路运输学校为例
社交焦虑髙中生对情绪信息注意偏向的实验研究
女性强制隔离戒毒人员自我控制与复吸倾向关系研究
受欺负初中生学校适应性的弹性发展及干预
高中生手机依赖的影响因素及其团体心理干预研究
青少年抑郁症患者与正常青少年执行功能及微表情识别的对照研究
男性强制戒毒人员生存质量、心理痛楚及自杀意念的关系研究
对因心理障碍而导致的休失学青少年的认知行为团体干预研究
大学生网络游戏成瘾者的执行功能和情感决策研究
父母控制与中学生问题性网络使用：孤独感的中介作用
心理学硕士研究生就业焦虑现状及其影响因素研究
大学生体育锻炼、未来取向对自我控制的影响
大学生自悯、心理应激与负性情感的关系研究
初中生现实暴力接触与问题行为的关系研究--道德推脱及情绪调节自我效能感的中介作用
大学生心理压力与大脑结构的关系：神经质和外向性的中介作用
农村初中生校园欺负及受欺负信号特征问卷的编制
大学生压力知觉与社交网站问题性使用的关系：有调节的中介模型
老年人抑制能力的干预效果研究
基因与家庭文化资本对儿童阅读能力和数学能力的影响研究
基于双目标动机模型的中学生自我调节研究--量表编制和特点分析
孤独症儿童认知灵活性和刺激加工特点：行为及ERP研究
研究生网络闲散行为动机量表的编制及相关研究
青春期发育对青少年情绪易感性的影响--来自问卷测量和ERP的证据
大学生压力事件与心理健康的关系研究：自我同一性、心理弹性与应对方式的中介作用--以南疆地区汉族与维族大学生为例
大学生社交网站的使用：人格变量的作用及其对友谊质量和心理健康的影响
动机强度对老年人情绪记忆积极效应的影响--情绪动机维度理论的视角
配偶选择的神经机制：择偶策略、性别差异和自我评估
父母心智化、家庭动力特征和青少年行为问题的关系研究
身髙不满意男性对身高信息的注意和再认偏向
儿童虐待对戒毒动机、人际信任的影响：自我概念的中介
上一页
[64]
[65]
[66]
[67]
[68]
下一页
