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汉语教学
印尼非华裔学生汉语语音学习难点初探
全身反应法在儿童汉语教学中的应用
马来西亚高校汉语作为二语教学发展研究
缅甸小学本土化汉语教材建设探讨--基于五套汉语教材自建语料库
泰国中小学汉语课程大纲研究
泰国中小学本土汉语教师发展的历时考察与标准研究
三部综合型中级听力教材练习设计的比较分析
《跟我学汉语》系列对外汉语教材词汇问题研究
对外汉语初级口语教材特殊句式初探
体验式教学在泰国初中汉语课堂的应用研究
马来西亚、菲律宾和柬埔寨华教社团社会功能研究--从非政府组织的视角分析
二战后新加坡华文教育兴衰及原因分析
复现率、部件数与留学生汉字学习成效的相关性研究
三套对外汉语初级精读教材中的“有”字句研究
泰国公立中学“快乐学汉语”教学模式构想及实验
新加坡华文补习学校现状分析
在台土耳其人的汉语学习策略研究
《体验汉语》（泰国中小学系列教材）调查评估研究
中高级汉语隐喻词汇分析及其习得研究
试论泰国汉语词汇教学策略
留学生存现句偏误与对策研究--留学生存现句教学的多维思考
声调与无声调母语背景留学生汉语语音意识发展对比研究
基于泰国职校汉语初级阶段非常规教学模式初探
泰国大学入学考试汉语试题分析
对外汉语教学中虚词“就”、“也”、“都”的研究
以孔子学院的视角看韩国中国语学院的教学--海外开放类教学模式探析
基于“HSK动态作文语料库”的韩国学习者“有”字句习得研究
HSK[中级]听力理解测验的诊断性评价研究
改进版HSK（中级）读后概要重述填空题型的信度研究
试析留学生汉语词义获得中的语素意识
中级汉语综合课课堂打断研究
美国留学生汉语感谢言语行为语用发展的研究
新手与熟手对外汉语教师教学计划能力的实验研究
从新西兰所使用的四套汉语教材的考察看海外汉语教材的编写
惯用语研究与对外汉语教学
一个知识分子的语文关怀--钱理群语文教育思想初探
辽宁省汉语国际推广方略研究
越南华人华文教育现状考察--以胡志明市为例
高师语文课程与教学论中案例教学研究与应用
外国留学生“再”之习得研究及偏误分析
来华医学留学生汉语学习动机研究--基于泰山医学院全英语教学模式下来华医学留学生的调查
对外汉语词汇教学中的语素教学研究
对外汉语教学中的文化导入研究
留学生汉语体标记习得的实证研究
维吾尔族预科生汉语完句成分学习研究--以时体、能愿范畴为例
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》所收汉字构义系统研究
“不”和“没有”的认知考察及留学生习得“不”和“没有”的偏误研究
三字格及其对外汉语教学研究
思维导图教学法在应用写作教学中应用的研究
对外汉语教学中国文化课程现状调查
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